摘要：艺术教育是对学生进行素质教育的重要内容和途径之一,是运用艺术美培养受教育者正确审美观和感受美、鉴赏美、创造美等能力教育。通过综合艺术素质培养可以提高大学生综合素质能力,使之成为现代社会所需要的全面型人才。因此,高等职业院校学校有必要加强艺术教育,使艺术教育在提高大学生综合素质上得到其应有的认可,发挥其应有作用。

摘要：金属/碳纤维混合材料是由低成本、高延展性的铝合金与低密度、高强度的碳纤维增强树脂基复合材料(carbon fiber reinforced plastics,CFRP)组合而成。将该混合材料应用于车身结构设计中,能够有效应对轻量化、材料成本及碰撞安全带来的多重压力,并能够进一步拓展车身结构设计的思路和空间。将单向碳纤维增强复合材料(UD-CFRP)、机织碳纤维增强复合材料(WF-CFRP)与方形铝合金薄壁管组合,制备了一系列不同规格的混合材料薄壁结构,并开展轴向准静态压溃试验,揭示了混合材料薄壁结构的耐撞性能。基于试验结果,分析碳纤维增强方式、铺层数以及组分材料相对位置等因素对混合材料薄壁结构耐撞性能的影响,其中CFRP/AL混合材料薄壁结构展现出优异的压溃吸能特性。此外,通过建立有限元模型将UD/AL混合材料薄壁结构引入汽车前纵梁轻量化设计中。最后,采用多目标离散优化算法对UD/AL混合材料前纵梁的铝合金厚度以及碳纤维铺层角度进行优化设计。优化结果表明,与初始设计方案相比,优化后的UD/AL混合材料前纵梁减重34.26%,且比吸能提高42.05%。

摘要：本文从乡镇对业务的需求、选择的技术取向、成熟的组网方案、合理的规划设计来分析乡镇广电网络如何实施FTTH,同时站在经营的角度借鉴和有选择性地引入先进、绿色、灵活的FTTH设计和建设理念。

摘要：为适应广电网络及业务发展的需要,进一步规范机房基础设施及配套建设,切实落实全网精细化管理及安播等级评估,提高机房建设与管理水平,指导思想为:功能齐全、技术先进、设施完善、适度超前的机房。新业务应与传统业务区别对待。既要有可靠的设计理念捍卫安全播出这条生命线,同时要站在经营的角度借鉴和有选择性地引入先进、绿色、灵活的机房设计和建设理念。

摘要：为了解决多普勒差分干涉仪风场探测技术中,干涉图畸变对风速反演带来的系统误差,通过对大气气辉氧原子红线和绿线的正演干涉图添加不同类型、大小的干涉图畸变,仿真对比了含畸变干涉图与理想干涉图反演多普勒相位的差异,得到干涉图畸变对多普勒相位反演精度的影响。结果表明多普勒相位误差随着目标风场与干涉图畸变程度增大而增大,其中条纹局部弯曲影响最大,且弯曲范围越小越靠近采样中心误差越大。通过局部弯曲对不同条纹频率系统产生的误差仿真表明,等量的弯曲对条纹频率高的系统产生更大影响。此外含畸变干涉图多行像元合并时局部调制度降低,不会增加相位不确定度,因此即使干涉图存在缺陷也可以进行多行像元合并,提高信噪比,降低相位不确定度。研究结果为多普勒差分干涉仪的设计、加工、装调指标提供了定量理论依据。

摘要：目的设计、合成天蚕素AD(CAD)基因序列,与内含肽(Intein)融合表达后通过重组蛋白自剪切作用获得C端酰胺化的CAD,并与抗生素配伍使用。方法根据大肠埃希菌密码子偏好性对CAD基因序列进行改造,人工合成目的基因,构建重组质粒pCold-SUMO-CAD-Intein,转化大肠埃希菌,诱导表达重组蛋白,经镍柱亲和层析纯化,后用DTT及肠激酶切割,利用分子筛纯化获得酰胺化CAD,并进行电泳及质谱鉴定。采用微量肉汤法检测重组CAD抑菌活性及其与不同抗生素按不同比例配伍使用的抑菌活性。结果 PCR扩增目的基因片段为132bp,与预期一致。质谱显示表达的CAD分子质量单位为3.949ku,与理论值相符。所得CAD抗菌肽对常见革兰阴性菌抗菌力强,配伍抗生素使用能发挥协同抑菌作用。结论成功构建CAD基因重组质粒pCold-SUMO-CAD-Intein,通过与内含肽(Intein)融合表达,经分子内的自剪切作用直接获得C末端酰胺化的抗菌肽,与抗生素配伍使用,能显著降低抗生素用量,具有作为抗生素替代物的应用潜力。

摘要：硫色满-4-酮是一种含硫的杂环化合物,其在水溶性介质中具有高亲脂性和低溶解度的特性。研究表明,硫色满-4-酮及其相应的衍生物具有多种生物活性,如抗真菌、抗癌、抗细菌、抗寄生虫、抗高血压、抗暴食症等,并可抑制某些酶的活性从而起到控制相关疾病的作用。本文对硫色满-4-酮及其衍生物的经典合成方法和重要生物活性进行了总结和综述,以期为基于硫色满-4-酮结构的药物设计和发现提供相关基础。

摘要：研究生创新能力培养是一种综合素质和综合能力的培养,不能孤立地讲授课程内容而忽视了其他要素。本文以汽车车身先进设计及制造工艺课程为基础,在介绍了课程基本体系的基础上,通过实例及分析的方法讲解了授课中主要采用的问题驱动、科研实例与基础课程相结合,以及分层授课与随机模块并行实施等方法,以提高以研究生学习的主动性、积极性,充分锻炼学生的自学能力、实践能力及创新能力等工程能力。

摘要：以新能源汽车与智能网联汽车为代表的汽车产业发展进入新阶段,产教融合视角下的育人理念也使新形势下车辆工程人才培养面临重大转型挑战。高校作为硕士研究生的招生主体单位,对优质生源有较高的鉴别和筛选能力,以车辆工程硕士研究生招生环节为例,分析研究生招生机制的缺点与不足,总结面向产教融合的生源质量提升措施,为新形势下我国汽车产业高等人才培养提出切实的建议。

摘要：通过以工程教育专业认证理念为导向及工程教育专业认证标准为要求,对照认证指标体系,通过广泛调研,结合笔者学校车辆工程专业发展现状,深入研究人才培养方案设计、教师队伍建设、课堂教学模式改革、课程体系优化以及实践教学体系改革,构建和完善符合认证要求与行业发展需求的人才培养模式,从而为车辆工程专业学生进入汽车行业提供预备教育质量保证,并为车辆工程专业通过工程教育专业认证奠定基础。