摘要：“育训结合”是通过强调职业院校学历教育与在职培训并重而深化校企合作、产教融合的重要举措。1+X证书制度是校企合作、产教融合的重要载体,在具体实施过程中面临着一些难点和困境,需要从做好统筹规划和顶层设计、建立校企沟通对接渠道、建立国家层面的考核认证标准体系等多个方面共同发力,以促使1+X证书制度在落地实施过程中顺利推进。

摘要：城市景观是城市空间和该空间各种物体所构成的综合体,是复杂的自然过程和漫长的人类历史给城市留下的烙印。城市作为旅游吸引物,其景观越有特色,其旅游吸引力越大。在城市发展过程中,要基于地域特色导向来设计与开发城市景观,使其在发展过程中能够保留住应有的特色,保留住独特性与吸引力,避免千城一面。

摘要：体验式教学最直接的思想来源,是美国实用主义教育家杜威的"做中学",同时借鉴诸多其他学者的理论,经过整合而形成。体验式教学强调学生的主体性,其核心是学生学习的能动性、自主性和创造性。旅游管理是应用性很强的专业,其很多学科的教学目的,是要使学生的专业知识、专业技能同时得到提高,培养其从业能力,尤其是"即景导游"的能力。体验式教学对这一目的的达成,是最好的方法选择。体验式在旅游管理教学中的运用,主要有三个方面:模拟导游强化情感体验,案例分析提升思维体验,教学环节设计综合体验。