摘要：音乐具有开发智力、陶冶情操、净化心灵的作用,因此,艺术实际是具有审美能力的。而音乐教育又是实施美育的主要途径之一,为全体学生而服务的,对学生的成长发展有着重要意义。音乐与生活是息息相关的,生活创造了音乐,音乐美化了生活。

摘要：研究与实践表明，创设情境是激发学生学习动机和兴趣的关键。兴趣的来源是多方面的，除知识本身的魅力、教学艺术的感染外，符合学生的心理活动也是激发兴趣的关键。教学面临的另一挑战是：“创设能引导学生主动参与教学的情境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力．使每个学生都能得到充分的发展。”

摘要：【教学内容】人教版小学数学四年级下册第八单元第一课时。【教学目标】1.引导学生在情境中理解平均数的本质和统计意义,并在此基础上掌握"移多补少""合并平分"两种求平均数的方法。2.运用平均数的知识解释生活中的现象,积累处理数据的经验,培养学生的数据分析能力。3.感受平均数在生活中的应用价值,体验运用数学知识解决实际问题的乐趣。

摘要：从小说《周渔的喊叫》到电影《周渔的火车》,我们应从精英文学和大众文化的不同受众,以及文字和图象媒介产生的不同艺术形式来阐释两者的区别。

摘要：新课标强调,学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同学习需求,爱护学生的好奇心和求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成。但是,目前的初中语文教学并没有真正摆脱应试教育的束缚,作为一名一线的初中语文教师肩负的教改使命。

摘要：针对串口、并口难以满足外围设备与计算机之间快速传输数据的需要,提出使用计算机USB接口来传输数据.根据EZ-USB芯片数据传输的特点,提出了驱动程序设计方案,并给出了应用程序的实例,实现了数据的高速传输.

摘要：主要从儿童经验对创作主体的影响出发,分析余华作为一位独具个性的先锋小说家,他以自身的生活体验为基础,用异于常规的写作技巧和叙事方式剖析社会现实,在作品中对儿童形象进行精心地刻画,塑造了一个非常态的、震撼人心的儿童世界,给读者留下异常深刻的印象。小说中塑造的儿童形象,解读儿童世界的雷人效应,并在此基础上阐释儿童世界的生存渴求,进而探求作品的深层含义和作者的真实情感。

摘要：针对传统知识表示方法存在的不足,依据故障树分析法的思想设计了一种新型的交叉迭代的诊断知识库结构,并将其用于雷达整机故障诊断专家系统中.按照故障树分析法的思想和步骤,给出了交叉迭代知识库的设计方案,较好地提高了系统的运行效率.

摘要：西班牙艺术家史蒂芬妮·赫尔独创了一门造型艺术，她用一层层纸板堆叠成3D美食纸雕，其中包括火腿片、蔬菜和肉卷等。这些雕塑栩栩如生．形象逼真，看上去就像是刚刚从超市里买回的冷藏食品，让人胃口大开。不过，上述艺术品的售价大都在250至400英镑之间，比实际的超市货要贵很多。