摘要：词汇学习是英语学习的重要内容之一。近年来,有关词汇学习策略的研究在二语习得领域中受到广泛重视。在前人研究的基础上,笔者策划了对大学非英语专业二年级326名文理科及艺术类学生词汇学习策略的实证研究。本文运用定量分析的方法,对非英语专业学生所使用的词汇学习策略以及它们和词汇测试成绩之间的关系进行了讨论和分析,并对大学英语的词汇教学提出几点建议。

摘要：针对常规电阻率方法识别低对比度油层比较困难的问题,从自然电位产生机理入手,分析了淡水和盐水钻井液条件下自然电位异常幅度的影响因素、含油饱和度与自然电位异常幅度之间的联系。结果表明,适当的盐水钻井液条件下油层自然电位呈小幅度正异常或小幅度负异常,与水层自然电位呈大幅度正异常有很大差异。采用合理设计钻井液性能、调整测井环境的方法,通过及时测井,得到正异常幅度自然电位,利用油层与水层的自然电位异常幅度之间的差异,实现了低对比度油层的准确、有效识别。冀东油田低对比度油层的识别评价应用实例表明,该技术是提高低对比度油层识别精度的一种有效手段。

摘要：在体育教学过程中,运用语言来进行讲解、口令、提示与评价,是我们经常采用的大多具有指导性的教法。这些教法是使学生理解教学内容、强化动作、纠正错误,以建立正确的动作概念,从而掌握动作所必不可缺的重要教法。因而提高讲解、口令、提示与评价的运用技巧,即提高体育教学中的语言艺术水平,对提高教学质量具有重要的意义。本文就讲解、口令提示与评价的要求及运用的技巧进行一系列分析、探讨。

摘要：提高复习课效率，让学生在有限的课堂教学时间里对小到单元章节、大到一本书甚至一门学科的知识进行系统的回顾和梳理、强化和把握，把培养学生思维能力和自主学习能力渗透到复习课中，是复习课的内容和目的。为达到这一目的，教师在复习课中应该摆正自己的位置，在课前的预习、教学过程、步骤、方法等方面进行精心的设计，把更多自主学习的空间留给学生。

摘要：从当今世界污水处理的水质、水量、地位、任务等方面的变化，论述污水处理工艺设计思想的革新，包括人口、国土、能源、环境、综合利用、效益和效率等新观念的引入。

摘要：根据含油岩石的薄膜电位实验测量,研究薄膜电位与储层含油性、泥质含量的关系,并用以指导泥浆电阻率的设计。结果表明,含油饱和度对泥质砂岩薄膜电位有较大影响,它的影响可归结为等效阳离子交换容量的变化。在此基础上,通过泥浆电阻率的合理选取,可以增强自然电位测井资料对泥质砂岩储层含油性的定性识别能力。实际应用中取得了显著效果。

摘要：问题教学法是由教师有层次地提出问题，辅之以教师的思维引导及解释，让学生独立思考、钻研，去完成问题的解答。最后由教师集学生的火花和教师的见解，对问题做最大限度的全面的完整的答案要点进行阐述。它的特点是以问题的设计和回答为主要形式，层层推进，环环相扣，由浅入深，由易到难，由表及里，由此到彼进行层次性解决，形成波浪式，递进式的课堂教学结构。笔者在高三复习《中国近代现代史》下册第一章第一节时，应用了此法，具体做法如下：

摘要：近年来,在石油化工行业中应用大型往复活塞式压缩机的地方越来越多。根据石油化工的实际应用情况,结合石油化工的发展现状,对于大型往复活塞式压缩机在安装过程中所利用的一些技术,以及在安装过程中应该注意的一些事项进行说明,目的就是为了使石油化工装置在运行过程中的效率得到提升。