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城市废弃采石场改造利用与生态设计——以广州番禺区六大连湖主题公园为例
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《华中建筑》2012年 第7期30卷 113-116页
作者:翁奕城 王世福 周可斌华南理工大学建筑学院亚热带建筑科学国家重点实验室讲师510640 华南理工大学建筑建筑设计研究院工程师510640 
近年来随着我国经济实力的增强和生态环境保护意识的提高,人们开始重视城市废弃采石场的生态修复与改造利用。该文以广州番禺区六大连湖主题公园为例,探讨如何在生态恢复基础上,利用原矿坑独特景观进行项目策划与生态设计,把原来生态脆...
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面向气候变化适应的地方规划响应与评价——基于我国城市国土空间总体规划的文本分析
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《北京规划建设》2024年 第4期 34-44页
作者:王世福 周可斌 车乐 冯宇程华南理工大学建筑学院 华南理工大学亚热带建筑科学国家重点实验室 华南理工大学建筑设计研究院有限公司 华南理工大学广东省城乡高质量发展研究中心 
引言近年来,人类活动使得大气中温室气体浓度增加,带来全球气温持续上升等影响^(1)。2011-2020年成为历史上最温暖的十年^(2)。气候行动作为联合国17项可持续发展目标(SDG)中的其中一项,要求国际社会采取紧急行动,应对气候变化及其影响...
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面向协调均衡发展的大都市区古村落更新研究
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《山西建筑》2017年 第17期43卷 1-3页
作者:周可斌 刘垚 李佩玲华南理工大学建筑设计研究院广东广州510640 广东省现代建筑创作工程技术研究中心广东广州510640 广东工业大学建筑与城市规划学院广东广州510090 
对广州市小洲村面临的"保护"与"开发"的发展现状进行了分析,剖析了其更新改造的多样性需求,并从多元利益主体的参与协调、面向多元利益主体的有效干预两方面,探寻了多方利益均衡发展的小洲村古村落更新机制,旨在使...
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浅析启发探究教学模式
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《焦作工学院学报(社会科学版)》2001年 第2期2卷 45-45页
作者:周可斌焦作市实验中学河南焦作454000 
达维多夫说:"要解决现代学校教育的根本任务,归根结底要通过教学目标、教学内容和教学方法的设计而改变思维类型。"而启发探究教学模式能较好地体现素质教育的目标,达到内容、形式和目标的有机统一。
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