摘要：随着国外品牌服装的进入,对国内服装制造业带来了强有力的冲击,中国服装要在国际服装市场立足,关键是要建立一支高素质的服装设计师队伍。本文就现代服装设计师的人格魅力,专业能力,品牌运作能力等来分析国内现代服装设计师应具备的综合素质,结果表明作为一名现代服装设计师必须要具备团队的合作精神、全面的专业技能、产品的创新能力和品牌的运作能力。

摘要：培养艺术设计服装应用型人才是我国服装经济发展的客观需要,实现这个目标,需要通过教育培养出大批的具有一定的专业技能和良好品德素质的人才,艺术设计服装应用型人才的培养是摆在我们面前的一项重要课题。目前,我国正处在经济转型期,人才需求呈现快速转换变化,传统的劳动密集型生产方式逐渐向技术密集型生产方式转变,生产方式的转变体现在经济活动和管理活动中就是对艺术设计服装应用型人才需求的增长。"产学研销"实现企业和学校双赢,只有建立在双赢模式下才能真正做到做到培养服装研究应用型人才的科学性、延续性和可行性。培养服装应用研究型人才是宗旨,"产学研销"是培养人才的重要方法,实现企业和学校双赢是保障,只有这样才能把正真的培养人才落到实处。以人为本,以市场为导向,需要我们长期的实践和探讨,找到一条切实可行的道路来。

摘要：国外品牌服装的进入对国内服装制造业带来了强有力的冲击,中国服装要在国际服装市场立足,关键是要建立一支高素质的服装设计师队伍。文章就服装设计师的人格魅力,专业能力,品牌运作能力等来分析国内现代服装设计师应具备的综合素质,结果表明作为一名现代服装设计师必须要具备团队的合作精神、全面的专业技能、产品的创新能力和品牌的运作能力。

摘要：一直以来,声乐教学的内容由于内容晦涩难懂、学习起来比较困难是教学改革的难攻的对象。音乐心理学是攻克这一学科的办法,它可以让学习者的心理素质得到很大的提高,也能促进声乐方面的教学素质得到提高,在学生的音乐技能和身心素质的方面有着很大的帮助。在实践中的运用是检验教学效果的标准,而音乐心理学就是为了歌唱者能够的进行更好的歌唱活动。声乐活动是一个富有创造性的艺术实践活动,所以开设声乐课,并进行音乐心理学的声乐教学能够很好地提高学生对声音的体验能力和掌控能力,更能全面的提高学生的声乐素质,音乐心理学的教学从实质上来讲就是声乐教学改革的使命。