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历史探究性学习的方法与途径
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《中学历史教学参考》2005年 第12期 49-50页
作者：周吴兵江苏省如东县拼茶中学226406 
如何指导学生开展探究性学习是摆在广大一线教师面前的重要课题。根据高中学生的认知水平和学习能力，依照新课程理念，我对教材内容进行挖掘、整合，对课堂教学形式进行重新设计，适时、适宜、合理地采用探究性学习方式，让学生有一些...
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