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图片刺激褪除策略在培智生字词教学中的个别化应用
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《现代特殊教育》2016年 第15期 31-32页
作者：周咏妍广东省佛山市禅城区启智学校528000 
培智生字词教学中引入图片刺激褪除策略,在教学内容、教学资源设计、教学流程、教学评量四个方面进行个别化设计,可有效提高培智生字词教学效果。
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