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双创教育背景下五台山研学课程设计及研学导师培养模式
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《地理教学》2019年 第20期 32-35页
作者：赵鹏宇 周喜君 郑茹楠忻州师范学院五台山文化研究中心山西忻州034000 忻州师范学院经济管理系山西忻州034000 忻州师范学院地理系山西忻州034000 
研学旅行已经成为教育旅游市场的热点,本文在梳理研学课程的相关国家政策的基础上,指出研学课程设计的目标与层次性,将提升学生价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力作为研学课程设计的总目标。“一致性建构”是...
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