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美术元素在食品包装设计中的创新成型——评《食品包装设计》
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《食品安全质量检测学报》2023年 第9期14卷 328-328页
作者:周圣临沂职业学院 
美术是一个宽泛的概念,涵盖了绘画、雕塑、建筑等艺术形式。作为一种艺术表达形式,美术作品具有较高的审美性,能够通过线条、颜色、形状等呈现出不同的视觉效果。食品在人们的日常生活中扮演着重要角色。近些年来,随着社会经济的发展以...
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某型鱼雷发控系统便携式测试系统的设计与实现
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《计算机应用研究》1998年 第5期15卷 57-59页
作者:夏志立 屈也频 周圣海军装备论证研究中心特种飞机论证研究所上海200436 
本文介绍了某型鱼雷发控系统便携式测试系统的设计与实现,对测试系统应用软件的设计与实现及测试系统采用的关键技术作了重点介绍。该系统中实现仿真测试采用的关键技术具有较强的适应性,可用于类似武器系统及自动控制系统的测试。
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气动AMT系统故障诊断研究
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《北京理工大学学报》2009年 第7期29卷 587-591页
作者:黄华 席军强 周圣 徐明辉北京理工大学机械与车辆学院北京100081 
为增强机械式自动变速器(AMT)故障诊断和容错运行能力,提高系统可靠性和稳定性,研究气动AMT故障诊断系统.以应用于重型商用车的12挡气动AMT系统为平台,采用信号检测、解析冗余、实时跟踪的诊断方法及冗余替代、开环控制、反馈量更换的...
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舰载机生存力评估方法及算例研究
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《电光与控制》2016年 第10期23卷 85-89页
作者:毛海涛 周圣中国人民解放军92728部队 
分析了F/A-18等典型舰载机的生存力设计特征,从降低敏感性、减缩易损性和提高战伤抢修性等方面总结了舰载机高生存力设计的一般措施。根据舰载机作战环境和任务特点,重点介绍了基于海杂波及电子对抗条件下的舰载机敏感性分析和传统武器...
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整体大面积筏板基础沉降特点及筏板弯矩计算
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《岩土工程学报》2014年 第9期36卷 1631-1639页
作者:宫剑飞 侯光瑜 周圣 郑文华中国建筑科学研究院北京100013 建筑安全与环境国家重点实验室北京100013 住建部防灾研究中心北京100013 北京市建筑设计研究院有限公司北京100045 
在相似地质条件下,与体量相似、荷载大小相近的常规基础形式的高层建筑相比,大底盘高层建筑平均沉降量大幅减少;竣工后的后期沉降占总沉降量比例小,一般不超过20%;沉降稳定时间短,通常竣工后1年左右沉降即达到稳定。当高层建筑挠曲值不...
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长沙国际文化名城建设之路要早定位
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《文化月刊(下旬刊)》2012年 第5期 59-60页
作者:周圣 
近年来,"文化湘军"异军突起,而长沙注定是文化湘军中最有代表性的一支队伍。自湖南省实施文化强省战略以来,长沙始终走在了最前面,广电、出版、演艺、动漫……无一不值得欢欣鼓舞,极大地促进了文化大发展大繁荣,在不断增强文...
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基于声发射特征参数的玻纤格栅复合梁阻裂机理表征
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《材料导报》2021年 第22期35卷 22033-22038页
作者:周圣 王威娜 秦煜 刘佳亮重庆交通大学土木工程学院重庆400074 重庆交通大学交通土建工程材料国家地方联合工程实验室重庆400074 中铁二院重庆勘察设计研究院有限责任公司重庆400023 
为揭示玻纤格栅对复合梁弯曲开裂行为的阻裂机理,本工作开展基于声发射(AE)技术的带缝水泥混凝土板加铺沥青层结构的三点弯曲试验,通过声发射特征参数对比分析有无玻纤格栅夹层两类复合梁的弯曲断裂过程,探究试件损坏过程中AE参数演化特...
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现代远程教育学分制收费管理系统的探索与实践
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《财会通讯(下)》2004年 第10期 92-94页
作者:周圣 施笑贞浙江省肿瘤医院浙江杭州310027 浙江大学远程教育学院浙江杭州310027 
本文通过阐述学分制的特点,探讨现代远程教育目前与未来的学分制收费管理系统。
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建筑工程给排水的节水设计要点研究
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《中国科技期刊数据库 工业A》2023年 第4期 130-133页
作者:周圣广西华蓝建筑装饰工程有限公司广西南宁530000 
本文研究建筑给排水的节水设计要点,针对当前城市水资源紧缺的情况,从建筑给排水系统入手,提出了水量计算原则、管径设计原则、管道布局设计原则的节水设计原则和实践措施。在建筑给排水节水设计要点方面,提出了管材选用要点、环保型排...
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反思与展望:西藏高校毕业生就业政策改革十年
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《西藏大学学报(社会科学版)》2017年 第4期32卷 195-202页
作者:朱华鹏 王琳 周圣山东大学政治学与公共管理学院山东济南250000 西藏大学艺术学院 西藏大学旅游与外语学院西藏拉萨850000 
西藏是我国最后一个结束高校毕业生计划分配的省份。2006-2015年,就业政策改革10年,西藏高校毕业生年平均就业率维持在95%以上。文章分阶段梳理了十年来西藏高校毕业生就业政策改革的进程,分析了新型"政府主导、双向选择、自主择业...
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