摘要：经过一个多学期的努力,通过"阅读迁移法"等手段,学生们由闻"写作"而生畏到爱上写作,我践行了做一个伴着孩子爱上写作的行者的初衷。可是,浅尝成功的我希望学生飞得更高,希望自己的写作教学走得更远。于是,我整合语文生成性教学资源,引导学生从"炼字"入手,向有创意地表达的目标迈进,陪伴着孩子们由闻"写作"而生畏到爱上写作,践行着努力做一个伴着孩子爱上写作的行者的初衷。

摘要：利用所设计高频电刀检测仪,并以功率检测为例,探讨电子检定检测仪器测量不确定度评定方法。根据高频电刀输出功率检测数据进行检测仪功率测量A类标准不确定度的评定;根据检测仪实现电路中的电气参数与影响因素等进行检测仪功率测量B类标准不确定度的评定。在此基础上,进行检测仪功率测量合成标准不确定度和扩展不确定度的评定。根据功率测量扩展不确定度、高频电刀输出功率测量结果及高频电刀输出功率约定真值,确定检测仪功率测量误差。高频电刀检测仪功率测量不确定度评定方法适用于其他电子检定检测仪器相关测量参数测量不确定度的评定。

摘要：设计一种便于携带的高频电刀分析仪，用于测量高频电刀的输出功率和漏电流等性能指标。首先利用热电转换器件将高频电刀的功率信号转换成直流信号，再对直流电压进行模数转换。在利用系统中的单片机对模数转换结果进行运算后，得到功率和漏电流等参数值。上述结果最终通过液晶屏显示。最后，对所设计的样机的测量误差进行分析和评定，结果表明系统样机满足设计要求。

摘要：在给出保持本系统稳定的相对增益矩阵后,介绍了循环式氦氧混合气辅助呼吸装置设计中的氧浓度解耦控制方法。目的是通过循环式氦氧混合气辅助呼吸装置设计中的氧浓度解耦控制技术的研究,探索循环混合气技术在呼吸支持设备中应用的可行性及其重要意义。研究结果表明:氧浓度解耦控制技术是循环式氦氧混合气辅助呼吸装置设计中的一项关键技术。

摘要：目的将碎片化的知识有机融合,探讨基于核心胜任力的CNP(临床护理路径)内科护理综合实训的教学效果。方法选取浙江海宁卫生学校2016级中专护理专业1613、1614班两个班的学生为研究对象,其中1614班60人为试验组,采用基于核心胜任力的CNP设计的内科护理综合实训情境化教学模式,组织实施并观察其应用效果。1613班62人为对照组,内科护理综合实训采用常规教学模式。CNP实施前后参考相关文献自行设计量表调查试验组基于核心胜任力的CNP内科护理综合实训教学模式的教学效果。结果试验组护生期末理论考试成绩为(80.100±9.399)分,明显高于对照组的(76.750±9.205)分(P<0.05);CNP实施后临床实习后期,试验组护生的个人特质、临床护理能力、人际沟通和支持能力、评判性临床思维能力、自我发展能力5个维度的平均得分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论基于核心胜任力的CNP内科护理综合实训教学模式,能够提升中职护生护理核心胜任力。

摘要：微熏的季节,想问问陪我走过的前世恋人,你可感到幸福?幸与不幸之差,是否比五厘米的门栏还要窄。在跨越门栏的一瞬,请不要忘记,我们在这里的约定。

摘要：介绍了高频电刀测试仪数据采集模块、计算机控制模块及其数据通信的设计,并给出了数据通信的流程。测试结果表明:数据采集模块和计算机控制模块之间的数据通信准确、高效、稳定。

摘要：当青年画家Enrique Roess邂逅美丽的伯爵小姐Peki Lacro，他们开始为难以持续的恋情而苦恼，Peki母亲的反对使Enrique只能用为爱人夜以继日地设计饰物寄托汹涌的爱情，当他的设计成为香榭丽舍大街珠宝店的宠儿，