摘要：结合制药工程专业实践教学要求和学科前沿方向,该文设计了“复合抗菌材料制备与性能”综合实验。分别以生物炭(BC)和聚丙烯腈(PAN)为载体,以复合季鏻盐为抗菌药物,制备了2种复合抗菌材料,利用平板法测定了它们对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌的抗菌性能。该实验项目包括复合季鏻盐、生物炭和纤维薄膜材料的制备与结构的表征,吸附性能和抗菌性能测试等内容,涉及高压静电纺丝仪、紫外-可见光谱仪、红外光谱仪、电喷雾质谱仪和X-粉末衍射仪等应用,有利于激发学生学习和研究兴趣,提高学生的综合实验技能和解决实际问题的能力。

摘要：将复合发光薄膜材料研究成果转化为化学和材料类专业的本科实验教学内容,设计了一个复合材料创新型实验——锑基红色发光薄膜材料的制备与表征。以苄基溴、吡啶和氧化锑等为原料,制备了一种五溴合锑酸苄基吡啶季铵盐([BzPy]_(2)[SbBr_(5)]),再以聚环氧乙烯(PEO)为载体通过静电纺丝技术制成发光薄膜材料PEO@[BzPy]_(2)[SbBr_(5)]。运用单晶X-射线衍射仪、红外光谱、激光拉曼光谱、固体紫外-可见漫反射光谱、粉末X-射线衍射仪和荧光光谱等手段对薄膜材料的结构和性能进行了表征。学生通过实验可以了解水热法和复合薄膜材料的制备方法,掌握多种分析测试手段表征薄膜材料的结构与性质的技能,激发学习兴趣,锻炼学生科研思维,树立绿色制造理念,提高解决实际问题的能力。

摘要：以硝酸铋、硅酸钠和尿素等为原料,采用水热合成法并辅助高温烧结手段制备了复合光催化材料g-C3N4/Bi2SiO5,用X-射线衍射光谱和固体紫外-可见漫反射光谱等手段进行了表征。实验结果表明,复合催化剂对罗丹明B的光催化降解活性明显高于单一的g-C3N4或Bi2SiO5活性,90 min光催化率达到~100%,并且具有良好的稳定性和重复使用性。该实验项目涵盖半导体的合成、掺杂复合技术、光降解技术和现代仪器分析技术等诸多知识点和实验技术,用于应用化学、材料化学和材料科学与工程等专业的综合实验教学,可以增强学生的创新意识和实验技能。

摘要：研究了复合酶(纤维素酶和果胶酶)提取白术多糖的最佳工艺条件。分别比较了酶解温度、酶解pH、酶解时间以及酶量对多糖提取率的影响。并采用正交设计优化提取条件,确定最佳提取工艺:酶解温度为50℃,酶解pH为5.0,酶解时间为50 min,复合酶量为0.7%。在最佳提取工艺下,多糖的得率为43.00%。

摘要：“现代化学化工实验技术”是根据农业院校研究生的生源特点和化学工程与技术专业的培养要求开设的一门专业课程。论文介绍了课程教学团队在实验教学体系的构建、教学内容的设计、教学模式的改革和课程网络平台的建设等方面的实践情况。实践表明，该课程对培养应用化学、生物化工、工业催化、化学工程等专业研究生的化学化工基本操作技能以及创新和研究能力发挥了重要作用，为从事学位研究工作打下良好的基础。

摘要：设计了基于绿色荧光晶态材料的制备与性能的研究性实验。以氯化苄、三(4-甲氧基)苯基膦和氯化锰等为原料,采用溶剂热、超声辐射法和溶剂挥发法制备了四氯合锰-苄基三(4-甲氧基)苯基季鏻盐[BzT(4-MeO)PP]2[MnCl4]晶态材料。用元素分析、红外光谱、紫外-可见光谱、X-射线粉末衍射和单晶衍射仪等手段进行了表征。结果表明,晶态材料属于三斜晶系,P-1空间群;一个不对称单元中含有2个[BzT(4-MeO)PP]^+阳离子和一个四氯合锰[MnCl4]^2-配阴离子,阳离子之间存在C—H…O氢键,而阳离子与阴离子通过C—H…Cl氢键相连。在360 nm紫外光照射下,晶态材料展现绿色荧光。

摘要：以吡咯、4-氯苯甲醛和醋酸锌等为原料,合成了一种取代四苯基卟啉锌的配合物,用元素分析、红外光谱、紫外-可见光谱和电喷雾质谱等手段表征了其组成和结构。采用静电纺丝法制备了聚丙烯腈(PAN)纤维为载体的含四苯基卟啉锌的配合物复合薄膜材料,研究了其荧光性能。该实验项目涵盖大环化合物的合成、柱色谱分离技术、静电纺丝技术和现代仪器分析技术等诸多知识点,具有综合性和可操作性,用于“现代化学化工实验技术”研究生课程的教学,可以培养研究生的综合实验技能和创新能力。

摘要：采用二因素五水平回归最优设计、砂培，两种ｐＨ环境（ｐＨ１５．６～５．８，ｐＨ２７．６～７．８），研究了Ｂ，Ｃａ不同浓度对柠檬幼苗生长、叶片叶绿素含量、光合强度及根系活力的影响，建立了相应的数学模型。结果表明，Ｂ，Ｃａ缺乏或过量降低叶绿素含量和光合强度。叶绿素含量最大时的叶Ｃａ／Ｂ分别为ｐＨ１下４９１，ｐＨ２下２９３；光合强度最大时的叶Ｃａ／Ｂ分别为ｐＨ１下５２５，ｐＨ２下２８５。Ｂ，Ｃａ浓度适量下降提高了根系活力，而Ｂ，Ｃａ浓度过量抑制了其活力，碱性环境的根系活力明显低于酸性环境。

摘要：根据农业院校化学工程与技术学科研究生的生源情况和专业特点,设计了一个创新实验项目。以异喹啉和六水氯化钴为原料,在含有浓盐酸的甲醇溶液中制备了四氯合钴(II)酸异喹啉盐杂化材料.用元素分析、X-射线衍射等手段表征了其组成和结构,研究了其红外光谱、紫外-可见光谱和磁学性能。实践表明,该实验项目原料易得,合成步骤简单,涵盖有机化学、配位化学、分析化学、晶体化学和分子磁化学等诸多知识点,具有一定的研究性和学术性,有利于培养研究生的创新能力和科学研究的能力。

摘要：专业是高校实现其职能的基本单位。名牌专业评价对专业的改革、建设与发展,以及教育教学质量的提高具有重要意义。通过对名牌专业评价的目标与作用的分析,探讨构建专业评价指标体系的原则、标准、思路和应注意的问题,以期为名牌专业的评价提供指导。