摘要：寺庙是古代城镇生活与社会文化的空间载体。三峡地区的寺庙景观蕴含着丰富的地域文化基因与生态营建智慧。通过田野调查与文献研究,结合ArcGIS软件、数理统计等分析方法,对三峡地区寺庙的空间分布特征、驱动因素以及成因机制进行解析,提出影响要素之间的互动平衡机制,并归纳“借势”“变通”“善用”“适应”等景观营建智慧,以期为三峡地区文化景观遗产的保护与传承作出贡献。

摘要：美术是一门艺术课程,当前逐渐受到人们的重视。与语数外等科目不同,小学美术教育注重培养学生的创新思维能力,不仅能让小学生在课上学到绘画技能,还能提升其文化内涵与审美能力。随着教育制度的改革,许多课程的教学方式发生了较大的变化,教育思想也从灌输知识转变为培养创新思维能力,创新性思维在学习过程中扮演了重要的角色,这是美术教学的主要任务之一。目前,新课改提出要培养创新思维,需要教师在课堂中探索科学的教学方式,通过教材与实践相结合,运用激发创新思维的教学方法,让学生自主探索学习,为以后的学习打下坚实的基础。本文立足于小学美术教育实践,就如何在小学美术教育中培养学生的创新思维进行探讨。

摘要：针对景观设计中重"空间"轻"时间"的设计现象,提出了基于时间要素的景观设计概念。该文首先通过对时间的本质的解析,归纳在时间维度上景观过程的特征以及时间对于景观的重要作用,以引起对于时间轴的关注,并探索时间维度上的景观设计手法。旨在引发人们对景观"时间性"的思考,并将景观设计中的"时间性"特征充分运用到研究及实践中。

摘要：在这个发展迅速的社会中,新观念、新思想层出不穷并不断进步,人们的审美观念也在不停发生改变。与时俱进的时尚元素为画家进行创新提供了灵感和动力,尤其是对于当代工笔人物画而言,不论是题材选择、技法色彩,还是所表达的意境以及表现方式,都与之前存在很大的区别,现在更多的人物形象是用于反映时代气息,采用的是体现时尚活力的色彩。

摘要：以多组学视野审视西南地区,通过对西南考古文化区系与中华文明起源的梳理,西南民族文化走廊与中华民族格局的考察,西南地域文化共同体与东亚跨境景观的整合,揭示了西南文化景观在文明源流、民族聚居及跨境景观影响下地域空间格局的构成关系,总结西南文化景观“多元互构”的地域空间格局,指出其构成关系共同形塑了“交流融合”的本土化西南文化景观。“交流融合与多元互构”是西南文化景观地域空间格局的综合特征,也是中华民族共同体多元一体格局的重要佐证,反映了西南文化景观在中华文化漫长的历史流变中始终保持“和而不同”的地方景观与人文特色,至今仍呈现出欣欣向荣的繁盛景象。

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