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浅谈数学微课的意义与设计制作
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《数学学习与研究》2016年 第8期 22-22页
作者：周庭财珠海市斗门区莲洲镇莲溪学校 
微课是以视频形式为载体,记录教师精彩教与学活动全过程,它是提高数学教学质量重要途径之一.数学微课可以为学生提供有效的学习支架,增强学生的学习主动性和积极性;另一方面,数学微课可以提高数学教学质量.以丰富的教学案例为基础,本文...
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