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检索条件"作者=周征燕"

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“小尾巴”变形记: 收藏
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引用; 《动漫界（幼教365）》2022年第24期 62-63页; 作者：周征燕江苏省常州市新北区银河幼儿园; 每个幼儿园里都有一个“陶陶”,他们极其容易缺乏安全感,总是希望家长教师能够把目光聚集在自己身上。在家里,他们是父母的“小尾巴”,在幼儿园里,他们又是教师的“小尾巴”,如何成功“断尾”,需要家长教师的共同努力。; 每个幼儿园里都有一个“陶陶”,他们极其容易缺乏安全感,总是希望家长教师能够把目光聚集在自己身上。在家里,他们是父母的“小尾巴”,在幼儿园里,他们又是教师的“小尾巴”,如何成功“断尾”,需要家长教师的共同努力。; 来源：详细信息评论

看见“游戏图式”给幼儿真正的学习支持——“我的游戏图式”课程实践反思: 收藏
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引用; 《动漫界（幼教365）》2021年第8期 35-37页; 作者：周征燕江苏省常州市新北区银河香槟湖幼儿园; 看见儿童,看懂儿童,才能给予儿童真支持,适合他们生长需要的支持。观察是幼儿教师必须具备的根本能力,也是教师支持儿童的前提条件,没有精密的观察,就不能深入了解儿童,所谓的支持不过是教师根据自己的喜好做出的主观臆测,是难以真正赋...; 看见儿童,看懂儿童,才能给予儿童真支持,适合他们生长需要的支持。观察是幼儿教师必须具备的根本能力,也是教师支持儿童的前提条件,没有精密的观察,就不能深入了解儿童,所谓的支持不过是教师根据自己的喜好做出的主观臆测,是难以真正赋予幼儿发展动力的。在观察幼儿、在此基础上给予支持、满足幼儿发展需求等方面,常州市银河幼儿园做了大量实践探索,取得了丰硕的成果。为此,我们特意选取部分精华案例进行呈现,以飨读者。; 来源：详细信息评论

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