摘要：1问题的提出在施工过程中会遇到很多施工地质问题,其中强风化岩体与弱风化岩体的界线划分,由于界线的渐变性和模糊性,设计勘探有时规定不明确,所以,界线问题一直是一个很不好操作的难题.例如:边坡开挖必须挖掉强风化岩体层,挖得太多,工程造价太高,挖得太少,强风化岩体没有挖除,影响边坡安全与施工质量.

摘要：通过设计组分制备出综合性能优异的铁电陶瓷(1-x)PZT-x(0.2PFN-0.2PZN-0.6PNN)(x取0.1、0.2、0.3、0.4和0.5),确定其准同型相界,并研究了铁电畴结构与材料宏观性能的关系。XRD结果表明,随着A(B′B″)O3型弛豫铁电成分含量的增加材料由四方相向三方相转变;透射电镜结果显示,样品的铁电畴由较大的鲱鱼骨状畴逐渐变为弥散的畴结构形态,畴结构的变化对材料的性能产生很大影响。介电温谱表明,随x增大居里温度逐渐降低,x≥0.3时材料表现出弛豫铁电体的性质,x=0.3时室温介电常数达到最大值3050。x=0.2时材料表现出优良的介电、压电和铁电性能,压电系数取最大值485pC/N,剩余极化强度达最大值37μC/cm2,居里温度对应的介电常数达最大值22000。综上所述,该体系材料的准同型相界位于0.2～0.3。

摘要：目前规范中管桩的水平承载设计仍参考普通灌注桩,造成设计偏于保守。为了揭示管桩双桩在水平荷载下的承载机理及群桩效率综合系数的安全储备值,结合黄河冲积平原某工程进行了现场试验。结果表明:管桩双桩承载力试验值大于规范计算结果,得到的群桩效率系数是规范法计算值的1.20~1.35倍。研究成果可为今后同类地区水平承载管桩的设计工作提供参考依据。

摘要：2024年7月5日华容县洞庭湖团洲垸堤防发生决口,经过56 h的努力成功实现了决口合龙。受决口水深大、洞庭湖水位变化快、垸内强排水等因素影响,决口防渗闭气面临极大困难。根据决口封堵现场实际,建立了团洲垸堤防决口防渗闭气结构层稳定性模型,提出了稳定厚度计算公式,得出防渗层稳定的最小厚度,同时利用所建立的稳定性结构模型及计算公式成功设计了决口防渗体的结构和体型结构尺寸,为决口处置打下了基础。

摘要：以某模块壳体的尺寸指标容差设计为例,阐述了指标容差设计的规则、设定依据以及参数设计和容差设计之间的关系。通过具体案例分析,以设计样件的制作、检测以及试验验证情况,说明容差设计在产品研制及其质量控制、成本控制中的影响和作用。

摘要：为了评估无粘性土路基强夯加固效果,结合现场试验成果,采用FLAC3D有限差分软件进行了数值模拟,重点针对夯击能2 000 kN·m时动应力衰减规律进行了对比分析。研究结果表明:强夯对无黏性土路基填料的加固效果明显,强夯竖向影响深度大于径向影响范围,径向动应力衰减速度较竖向要快;针对该类填料得出有效加固深度约6.0 m,径向加固宽度约6.04 m,以及强夯加固Menard公式修正系数α值。同时,还研究了强夯设计参数(锤重、落距、锤径等)对强夯加固效果的影响,并对相同夯击能下,几种不同锤重-落距组合形式的加固效果进行了探讨,得出夯锤重量及落距是影响加固无粘性土效果的主要因素,而夯锤面积、夯锤-落距组合形式仅影响表层约3 m内土体加固效果。

摘要：三控灯控制电路是一种比较典型且又较为复杂的电路形式,文章重点介绍了如何采用可编程控制的方式来实现多地控制的功能要求,并从电路逻辑功能分析、程序设计、电路安装制作与调试等方面,详细阐述了采用可编程控制技术实现一个的典型三控灯电路的设计与制作过程,从而体现出可编程控制技术在较复杂电气控制系统应用中的优势。

摘要：中职学校在教学改革中如何提高教学质量,提高学生专业知识技能,怎样才能规模化培养出高质量的技能人才服务社会,这成为困扰很多职业院校教学发展的难题。结合中职教育人才培养的优化课程改革活动,以提高学生的专业技能创新能力与职业素质为目标,走“项目引导,任务驱动”理实一体化的教学模式改革是一种有效的实践和探索。本文以中职学校工业机器人专业《PLC控制技术》课程中“搬运机械手控制系统的设计”这一教学内容为例,学生在任务实践中,小组成员合理分配任务,充分调动学习积极性,运用掌握理论知识,完成项目任务,从而提高课堂学习效率。

摘要：本文分析中职学校机电专业的《电机拖动控制技术》课程实施理实一体化教学模式的背景,通过对其中一个典型教学单元的教学过程进行设计来阐述实施理实一体化教学过程,归纳总结出理实一体化教学的优点,认为理实一体化教学对中等职业学校的专业课程教学是一种有效的教学模式。

摘要：通过群桩水平承载力现场试验和数值模拟的对比分析,确定了数值计算在管桩水平承载特性研究中的合理性和适用性,并着重分析了桩径、土体模量和竖向荷载对管桩群桩水平承载特性的影响规律,研究结果表明,群桩效应系数随着桩径、土体模量和竖向荷载的增加逐渐增大,数值计算得到的群桩效应系数高于规范法,研究结果可为群桩在设计和施工过程中提供参考和指导。