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克服高校基础课课堂教学弊端从源头解决大学生厌学问题
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《教师》2009年 第4期 37-38页
作者：母丽华 周恩远 张瑶黑龙江科技学院数力系黑龙江哈尔滨150022 
通过科学设计调查问卷，分别在不同专业进行调查，并对调查数据进行分析，了解当代大学生中普遍存在的厌学因素，查找课堂教学在教学内容、教学方法、教学手段等方面存在的问题。
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