摘要：禅宗认为“即心即佛”和“无情有性”,即佛性遍布于一切,一切众生皆能成佛。它与西方现代存在主义哲学既有契合点.又有极大的不同。禅宗对人生、世界的独特理解和追求,决定了它所显示的艺术特征和审美取向,也决定了它作为一种艺术的文化选择。

摘要：当今社会，广告时刻在浸染和熏陶着受众，影响着他们的个人行为。如何顺应受众的心理特点，满足受众需求，进一步强化广告的传播效果，已经成为传播媒介、社会企业、广告人及受众非常关注的问题。分析影响广告传播效果的诸因素，特别是强化广告传播效果与顺应受众心理需求的关系极为重要。

摘要：近些年来,文学作品的影视改编成为国产电影的新风尚,尤其是小说和电影的交融更是为导演与编剧所热力推崇。但由于小说和电影分属不同艺术门类,从文本到影像的改编面临诸多症结;对此诸多症结处理,电影《一九四二》在国产电影的影视改编中有着诸多成功之处。

摘要：对与广告传播效果相关的要素问题作一初步的探讨

摘要：艺术教育从本质上说,不仅仅是传授知识和技巧,更重要的是对受教育者予审美感受、艺术创作能力的培养,对自我存在价值的认识以及对社会的人性化关怀,以传承文化思想和培养艺术精神为教育宗旨。文学经典作为文化的重要载体,尤其是中国文学经典,它既包含了传统文化的丰富内涵,又代表着艺术形式的典范和审美原则。因此,文学经典的定位及其研究,是艺术教育改革的一个新切入点,揭示了文学经典中所包含的艺术共性精神以及同其他艺术门类之间的关联性。

摘要：素质教育作为当前教育、教学改革的核心问题和主要的努力方向,已被人们广泛地认识和理解。在重视工程技术学科,轻基础理论教育与重理轻文,忽视人文精神理想的培养和薰陶这一特殊背景下,即使是属于文科性质的艺术教育也带有明显的重技法技巧轻人文精神、文化理论修养的片面发展趋势。因此,将“文学”课程教育定位在“经典”上,一方面“经典”所蕴含的道德观念和价值标准以及其丰富的思想文化内容对学生人文精神、理想的培养和树立起着重大的作用;另一方面,“经典”所代表的艺术形式典范及审美理想和情操——即以“文”化人的重要功能与其它艺术门类一样具有共通性质,能使艺术院校的学生触类旁通,对艺术有更全面、深刻的理解和掌握。

摘要：文学、艺术作为相近而不具有异差的两门艺术,应各有其自由和自主性,片面强调哪一门艺术的做法都是错误的;更不应割裂其联系纽带和相互影响的关系。主张平等对话。同时还应看到,文学作为最古老、最宠大的艺术,对其它艺术而言,它具有"母题"的性质,又为其他艺术提供了丰富的可资借鉴的艺术表现手法。

摘要：介绍了1050kV特高压变压器套管的技术参数及结构尺寸，对套管的主要绝缘参数和结构尺寸进行了设计论证，提出了套管尺寸和电压等级之间的关系曲线，并对研制1050kV特高压套管进行了可能性分析及生产过程初步设想．

摘要：文的自觉总是伴随着人的自觉,汉魏时期正是这样一个"文"与"人"自觉的时代。汉魏辞赋"辅采摛文,体物写志"的铺陈,抒怀、宣情和写志,既关系着"文",更表现了人的觉醒。不管是体物赋,还是"抒情小赋",都反映着一种作文与做人的企望、标准和理想。所谓的"魏晋风骨",可以说是不拘于形式的艺术,从中更体现出突出而独特的"艺术精神"。这种情形在《洞箫赋》、《长笛赋》以及《啸赋》和《琴赋》等文学作品中得到了充分而集中的体现,并且也可以看出,艺术与艺术精神是可以分而视之的,"艺"与"术"也是可分的,而且是有所侧重的。重艺术精神可以说是他们整体的对待艺术的基本的,甚至是根本的态度。

摘要：时空的非逻辑性语法的非规范性即非线性因素,在诗作品的表达方式上广泛地被使用着,这是对诗词作品长于表情,借助意象意境的需要的一种满足。并由此出发,不仅能更好地体悟诗歌的形式美感,且将为我们提供新的视野和解读方法,并给诗词作品带来新的活力。