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浅论让创客文化点亮初中英语写作教学之“明灯”
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《中国校外教育》2020年 第30期 83-83页
作者：周文媛甘肃省金昌市永昌县第五中学 
在初中英语写作教学过程中,部分教师要么困惑于教学理念的选择、要么困惑于教学任务的设计、要么困惑于教学方法的选择等。受这些困惑的严重影响,初中英语写作教学的效益也就直线下滑。实践证明,融创客文化于初中英语写作教学过程中,就...
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