摘要：电影与戏剧的关系一直密不可分.尽管在中国电影百年发展历程中,提出"扔掉戏剧的拐杖"之类的声音不绝于耳,然而时至今日,人们进电影院的主要动机依然是期待电影道出一个精彩的故事--戏剧还是电影艺术的重要支柱.

摘要：作为讲故事的艺术,电影有许多行之有效的叙事策略,误读便是一种。作为叙事策略的误读与一般欣赏中的误读现象不同,与误会也不同,它能成为一种电影的叙事策略与电影的艺术本性和电影欣赏活动的特点密切相关。在影片中,误读有种种不同的运用方式及叙事效果,如运用于细节产生喜剧,运用于情节产生悬疑,运用于主题产生回味,运用于视点产生思考等。对误读等叙事策略的重视能够使创作者更加接近观众,创作出叫好又叫座的影片。

摘要：美国著名导演D·W·格里菲斯执导的《残花泪》（Broken Blossoms,又译落花,1919年）是好莱坞关于中国的第一部重要影片,也是格里菲斯在《一个国家的诞生》和《党同伐异》之外最成功和最受赞扬的一部电影。

摘要：2021年12月25日,“影载中华情·圆梦新丝路”国际优秀影片交流研讨会在线上隆重举行。本次研讨活动由中国电影家协会指导,中国文联电影艺术中心、广东省文联、佛山市委宣传部主办,广东省电影家协会、广东省电影创作培训基地、佛山市文化发展投资管理有限公司承办,广东省电影家协会评论与交流委员会协办。与会嘉宾包括来自中国文联电影艺术中心、广东省电影家协会、中国艺术研究院、北京师范大学.

摘要：计算机远程教育是当前一种重要的教学手段,但直观性很强的影视艺术课程是否适合采用远程教学方法?怎样的远程教学方式才适合此类课程?教学实践表明:影视艺术课程的远程教学是可行的,相比传统教学,它有优势,也有劣势,教学中要做好从课程设计、课件制作、网络教学及课程考核等各个环节,并要注意处理一些常见问题。

摘要：美术创造作为造型艺术的一类,将感性空间通过真实空间的要素和材料表现出传递生命情感的可见空间,并且让这可见空间通过观看者的视觉思维规范其整体思维的情感取向,构建其思维结构框架,然后运用其感性空间中集合视觉价值信息填充和丰富其整体思维,从而演绎出生命情感存在的感性空间的满足。这个思维过程本文定义为艺术：＂再＂思维。

摘要：在经济全球化的背景下,电影受市场要求、科技发展、观众变化及电视、网络竞争等种种因素的影响,将越来越注重其"电影性",也即是视觉表现的效果,这将使电影更加影像化,成为一门近乎完全的影像艺术。其具体表现有:场面的宏大化、画面的精美化、动作的优美化及演员的俊美化。这种影像化的倾向如果处理不好会有削弱电影叙事性与思想内涵的负面影响,但处理得当的话,将会为观众带来制作精良的好看而优秀的影片。

摘要：2013年春,华人导演李安凭执导的《少年派的奇幻漂流》获得奥斯卡最佳导演奖,也赢得一片叫好,不过,人们对影片内涵的解读却各有不同。有人认为它是一场'信仰的奇观',(李铭韬:《生活是一场关于信仰的奇观》,载《艺术评论》2013年3期)

摘要：根据物理演示实验教学的特点 ,从如何立题、组织演示内容、建立数学模型和界面设计等方面 。

摘要：2013年11月20日,美国3D影片《地心引力》在国内上映,中国观众惊喜地发现中国太空站“天宫一号”在影片后半段闪亮登场,成为女主角回到地球的唯一希望.一时间,“中国的科技成果客观上拯救了美国航天员”,“俄罗斯惹祸,美国遭殃,靠中国救人,……中国航天器最终成功帮助美国宇航员脱险.”[1]的说法遍布网络,令国人小小的兴奋了一下.