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初中计算机教育与学生素质发展
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《安徽教育学院学报》2001年 第3期19卷 91-93页
作者:芜湖中计算机教育实验课题组 梅博群 吴朝晖 周方一 潘懋德 钟以俊 钱含芬 胡启中安徽省芜湖市第一中学安徽芜湖241000 
通过对初中计算机教育对学生学业成绩、学习能力、个性特点影响的研究 ,结果表明 :以计算机结构化程序设计和基础算法学习为主的初中计算机特长教育 ,对智力优秀 (IQ12 0以上 )学生在提高学业成绩、般学习能力。
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