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论“双减”政策下的中学体育课外作业设计
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《体育视野》2023年 第2期 77-79页
作者：周日灿广东省广州市培正中学 
“双减”政策要求各学科教师更加关注学生的学习感受,了解学生的综合能力发展情况,根据学生的身心发展规律采取合适的施教方法,同时在作业设计方面要有足够的创新,保证作业能促进学生深化理解所学知识,促进学生全面发展。通过分析中学...
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