摘要：目的采用改良灌注法制备猪全胰腺脱细胞基质支架(APB),并评价其生物学特征。方法选取10只新鲜的来自健康4~6月龄体重(20.0±2.5)kg猪的胰腺组织,采用本实验室自行设计的简易灌流装置制备猪APB,观察APB的形态结构,检测其细胞外基质(ECM)的成分以及DNA含量;随后采用移植实验评估APB生物相容性,最后将APB再细胞化观察其促进骨髓间充质干细胞(BMSCs)的增殖分化状况。结果脱细胞过程结束后APB颜色透明,原有组织轮廓保留完整;形态学检测表明APB保留原有的三维结构,ECM结构及成分保存较好,未见残留的细胞结构及成分;与正常猪胰腺组织相比,APB的ECM含量[胶原:(846.1±280.0)ng/mg干重比(754.7±249.6)ng/mg干重;葡萄糖胺聚糖(433.6±142.6)ng/mg干重比(397.2±98.7)ng/mg干重],差异无统计学意义(均P>0.05);但APB的DNA含量较正常猪胰腺组织降低[(83464.2±27813.4)ng/mg干重比(298.9±96.8)ng/mg干重,t=11.56,P<0.001],差异有统计学意义;APB在皮下埋植后随着时间延长,重塑评分升高,引起有益的重塑反应;再细胞化的APB可促进BMSCs的增殖及分化。结论本研究所制备的APB符合脱细胞标准,维持原有的三维结构,具有良好的生物相容性,有利于种植细胞的增殖分化。

摘要：针对人机交互领域速度-准确度折中关系的预测中任务完成精确度的预测模型较为欠缺的问题,提出了一种基于时间约束的精确度模型预测方法。该方法采用了人机交互研究中常用的受控实验测试分析法,研究了在计算机用户界面中要求用户在给定的时间内完成任务时,任务完成的精确度与给定的时间约束之间的折中关系,用以衡量完成时间约束任务的人体工效。实验中设计了一系列受时间约束的轨道滑动任务,实验环境中自变量包括轨道长度、轨道宽度以及规定的在轨道中滑动的时间,因变量为任务完成的精确度,采用在轨道中滑动时轨迹的纵向偏差表示。通过对30位被试者实验数据的分析发现,任务完成的精确度与轨道宽度以及滑动速度(表示为轨道长度/规定的滑动时间)之间构成线性的关系,在此基础上采用最小二乘方回归法建立了一个基于时间约束的任务完成精确度的量化模型;该模型与真实实验数据集的拟合优度达到了0.857。

摘要：针对目前轴向柱塞泵工作过程中柱塞腔压力信号难以测试的问题,提出了一种基于无线传感器的柱塞腔测试方法。通过在柱塞泵相关部件上打孔,将测试节点固定到柱塞泵缸体及轴端,使微型压力传感器直接与柱塞腔内部液压油接触以此来采集压力信号。节点集成压力采集、无线数据传输、无线供电等模块,实现了压力信号的高速准确采集。该设计方案理论上能够进行柱塞泵旋转缸体内部压力测试,为柱塞泵状态监测和压力特性研究提供了新的技术手段,经测试,节点具有较高的稳定性和准确性,能够满足柱塞泵压力信号测试要求。

摘要：《网页设计基础》是一门强调理论与实践并重的课程。针对该门课程存在的标记和属性繁杂、记忆困难、课程考核评价方式单一等问题,本研究充分利用现代移动通讯工具和教学管理平台的即时交互性和便捷性,尝试了在教学活动过程中引入超星泛雅在线教学管理工具,方便学生进行知识点记忆和复习,方便教师实时把握学生学习进展,实现“线上+线下”的移动混合式教学模式改革实践。

摘要：随着现代科学技术的进步,许多先进的科学技术也开始被运用到水利工程当中,更好地推动了水利的发展以及使用性能的改善。但随着小型工程的建设,一些问题也随之而来。就小坝田水库工程项目的设计变更方案展开研究,对小坝田水库的防渗加固方案进行修改变更,防渗处理方案的对比选择,以及防渗处理方案的设计分析,以保证小坝田水库工程的安全和下游村庄的生命财产安全。

摘要：物理主导的综合实践活动是将综合实践活动和物理学科教学融合的产物,能够促使学生深度学习的发生。文章以“设计简单机械”为例,阐述如何将生活问题转化成物理主导的综合实践活动主题,如何通过活动探究和理论分析解决综合实践活动中的物理核心问题,从而促使学生深度学习。

摘要：塑性混凝土作为一种柔性建筑材料,以其优异的耐水和力学性能而被广泛用于水利工程建设领域。文章以抱盆水库除险加固工程为例,根据当前我国水利建设中广泛使用的塑性混凝土防渗墙技术,介绍该技术在抱盆水库中的具体应用,从塑性混凝土防渗墙设计、施工技术等方面展开分析,可为类似水库除险加固工程提供参考。

摘要：微信小程序项目实训课是一门实践性很强的课程,针对传统教学模式下学生掌握相关理论知识后仍无法较好地完成一个综合实际工程项目的问题,提出在教学过程中引入实用性强、涵盖知识点较全面的小程序项目案例作为教学主线进行授课,同时通过参加小程序大赛强化所学知识。该课程的设计与实施可有效加强学生综合职业素质培养,提高学生的专业实践能力与团队协作能力。

摘要：在新八达岭隧道及长城站的施工阶段,面对复杂的环境、结构规模,传统技术显得有些余力不足。采用BIM技术,可以通过构建建筑模型、完善模型信息、建筑模型应用、模型二次开发等方法,提供更加科技化、智能化的科学指导及依据,论文从信息模型的角度,阐述BIM技术在新八达岭隧道及长城站的应用过程与方法,旨在指导工程实践,推动BIM技术在铁道工程中的可持续性发展。

摘要：Android移动开发是一门实践性很强的课程,针对传统的教学模式下学生学完课程后往往仍旧无法完成一个实际的工程项目这一问题,分析了基于CDIO工程教育理念的教学模式改革,在教学过程中采用了引入一个有实用性、涵盖知识点较为全面的工程项目案例作为教学主线进行授课的方法,并采用提交项目作品与设计报告的方式进行课程考核,有效地提高了学生综合运用知识的能力,极大地锻炼了他们的动手实践能力。