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检索条件"作者=周晓礼"
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美术课中“欣赏三部曲”——谈《外貌有特征的人》一课的教学
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《小学教学研究(理论版)》2011年 第10期 10-11页
作者:周晓礼江苏睢宁县实验小学 
欣赏教学是美术教学的一个重要组成部分,对于培养小学生的审美感受力,提高文化艺术修养具有特殊的作用。在美术课堂实际教学中,欣赏教学也常常贯穿整节课的始终,而此时的范图作品不再局限于单纯的观赏,它通过“欣赏~创作一再欣赏...
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乡土美术《落子舞》教学设计
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《小学教学研究》2011年 第5期 58-59页
作者:周晓礼江苏睢宁县实验小学 
基本思考随着2001年新的《美术课程标准》的颁布与实施,明确了课程资源的性质,课程资源的开发与利用已成为美术课程中一个重要的有机组成部分。民间舞蹈同剪纸、陶艺一样,是民族文化中最为生动、本原、
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基于线/线拓扑关系的局部变化等高线融合
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《武汉大学学报(信息科学版)》2010年 第11期35卷 1322-1326页
作者:邢汉发 周晓 中南大学测绘与国土信息工程系长沙市麓山南路410083 国家基础地理信息中心 
在基于目标整体交/差的拓扑关系计算模型的基础上,结合等高线融合特征目标"始末交点",用目标整体∩(交)、两个整体目标分别与"始末交点"的\(差)两个集合操作的结果来计算变化前后高程值相等的等高线间的拓扑关系,...
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八仙花专类品种园景观规划设计探析
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《安徽农业科学》2014年 第26期42卷 9036-9037页
作者:张艳双 刁春武 陈奎 周晓 胡波南京市蔬菜花卉科学研究所江苏南京210042 
通过阐述八仙花专类园规划与建设的原则、设计理论、景观要素的规划设计,结合专类园的规划特点及现状,旨在为八仙花专类园的规划设计提供参考。
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消除汽车主动齿轮用钢20CrMnTi中带状组织的研究
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《昆明理工大学学报(理工版)》2006年 第5期31卷 20-23,43页
作者: 李增 周晓昆明理工大学机电工程学院云南昆明650093 
汽车主动齿轮用钢20CrMnTi在毛坯锻造后如存在带状组织时,将严重影响零件的可靠性和安全性.探讨和实验了将20CrMnTi钢试样加热到奥氏体状态,在保温过程中,用自行设计、制造的脉冲电流发生器,输入频率为50Hz,强度为1 000 A的脉冲电流,再...
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我校信息与计算科学专业实践教学的探索与实践
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《科技信息》2008年 第23期 8-9页
作者:于晓秋 周晓 张宏黑龙江八一农垦大学文理学院黑龙江大庆163319 
根据信息与计算科学专业实践教学的现状和存在问题.对该专业的实践教学体系进行了探索,并介绍了我校该专业实践教学的实践。对促进该专业实践教学水平的提高具有重要意义。
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信息与计算科学专业毕业实践环节探究
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《经济研究导刊》2009年 第1期 242-243页
作者:周晓 于晓秋 张宏黑龙江八一农垦大学文理学院数学系黑龙江大庆163319 
分析了信息与计算科学专业毕业实践环节存在的一些共性问题,结合我校信息与计算科学专业建设的实际,从强化思想认识、加强管理和实验室建设、拓宽实习渠道以及抓好毕业设计等方面,阐述了加强毕业实践环节的一些做法和成果。如何克服毕...
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长庆姬塬油田宽带压裂参数优化数值模拟与应用
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《钻采工艺》2021年 第3期44卷 47-51页
作者:周晓 王振军 黄卓 史经民 陆天瑜 赵新东北石油大学“陆相页岩油气成藏及高效开发教育部重点实验室” 东北石油大学非常规油气研究院 中国石油吉林油田勘探开发研究院 中国石油吉林油田新立采油厂 中国科学院渗流流体力学研究所 
低渗致密油藏由于孔隙度与渗透率极低,孔喉相对细小,注水开发时难以建立有效驱替系统。鉴于此,实施宽带压裂是开发此类油藏的必要手段。文章基于特定油藏剩余油的分布模式,开展了侧向宽带压裂数值模拟研究,优化宽带压裂参数。研究结果表...
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医学寄生虫学精品课程网站的设计与建设
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《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2011年 第1期13卷 87-89页
作者:王春梅 李华 吴昆 周晓 郑学 顾金保 彭鸿娟 陈晓光南方医科大学公共卫生与热带医学学院病原生物学系广州510515 
通过对医学寄生虫学国家级精品课程网站的建设实践,总结出课程网站建设应在以学生为本、以满足学习需求为主等设计原则下,充分运用现代技术手段,丰富优秀教学资源,建设出具有鲜明学科特色的网站内容,从而达到优秀教学资源真正实现共享...
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以课外科研工作为基础拓展医学生创新综合素质教育空间的探索
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《西北医学教育》2006年 第3期14卷 235-236,243页
作者:周晓 陈晓光 彭鸿娟 李华 郑学 吴昆 王春梅 沈树满南方医科大学公共卫生与热带医学学院病原生物学系 
对近年来开展医学生课外科研实践进行了回顾性总结与展望,深刻认识到课外科研工作在医学生创新综合素质教育中的重要作用.要达到课外科研工作“扶助学生成才”的目的,就必须对带教老师进行精心的遴选;对学生进行严格的选拔,做到“因材...
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