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检索条件"作者=周桂献"
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强化知识联系 激发学习欲望——基于知识关联性的课例研究
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《中学教学参考》2018年 第14期 89-90页
作者：周桂献浙江临海市杜桥实验中学 
在多知识点的课堂教学中,由于教师忽视知识点间的有效关联,使学生只是消极被动地得到一个个孤立、单列的知识,从而影响了学生的学习效果和知识网络的建构.结合实际课例进行研究,探索多知识点课堂教学设计的一般模式,使学生在发现问题中...
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