摘要：为探究超高层连体结构在多灾害耦合作用下的设计与安全性能,以苏州超塔为例,开展地震和风耦合作用下的多灾害易损性分析.根据设计资料建立结构有限元模型,分别开展结构在地震作用下以及地震和风耦合作用下的易损性分析,探究结构在多灾害耦合作用下的响应规律.结果表明,地震和风耦合作用下结构联合易损性随着地震动和风荷载强度的增大而增加,且地震动对结构的破坏占主导作用.地震与风耦合作用时结构达到中等破坏、严重破坏和倒塌破坏的概率均比仅地震作用时有所增加.当风速达到40 m/s时,结构在罕遇地震下达到3种破坏状态的概率分别为99.77%、91.56%和46.54%,相比于仅罕遇地震作用下分别提高了1.11%、10.73%和14.65%,相比于一般高层连体结构在同样的灾害耦合作用下分别提高了0.27%、6.26%和14.34%.

摘要：培养担当民族复兴大任的时代新人,迫切需要立足新时代、直面新挑战、回应新要求,加强大中小学思想政治教育的顶层设计、系统实施,推进一体化建设。做好大中小学思想政治教育一体化建设的推进工作,既要从认识层面理念先行、观念到位,凝聚推进一体化建设的思想共识;也需要从实践层面精心谋划、扎实推进,把一体化建设对思想政治教育各要素的实践要求落细落实,使大中小学思想政治教育各学段的次第推进做到有机衔接、循序渐进;还需要从制度层面加强整体谋划、完善体制机制,落实大中小学思想政治教育一体化建设的制度保障。

摘要：为提高颗粒阻尼器对高层结构多模态控制性能,将颗粒阻尼技术与多重调谐质量阻尼器(MTMD)结合,提出了多重调谐冲击阻尼器(MTID),基于一个20层非线性Benchmark结构验证了多目标优化设计的MTID相对于单个调谐冲击阻尼器(STMD)的减震优越性,并研究了采用不同布置准则的分布式MTID的减震性能。结果表明:优化设计的MTID在减小主体结构的动力响应、非线性变形和塑性损伤等方面均具有更优异的控制性能;基于主体结构的模态特性确定MTID系统中TID的安装位置非常有效,将各个TID均安装于振型幅值最大的楼层可获得最优的振动控制性能。

摘要：基于现场实测和数值模拟,开展隔离开关与支架体系的动力风振实测与响应分析。基于计算流体动力学(computational fluid dynamics, CFD)模拟,研究隔离开关与支架体系的体型系数,并与规范计算结果进行对比分析;基于隔离开关与支架体系风振响应分析,开展风振系数数值模拟值与规范建议值的对比研究。研究结果表明:基于规范计算的格构式支架体型系数明显偏大,规范计算的体型系数相对保守;动侧结构的平均振动水平高于静侧结构,触头端部和结构顶部的位移响应明显高于支架顶部;设备支架在不同风攻角下的风振系数存在明显差异,其中60°风攻角下最大,对于斜风向角工况下规范给出的建议风振系数偏小。本研究结果可以为隔离开关与支架体系抗风设计提供科学依据。

摘要：这些年,我们国家在城镇化建设不断发展的过程中,排水工程建设也在一起加快推进,人们对海绵城市的关注变得越来越多。海绵城市是一种建设生态的方法,能够让生态文明的建设被很好地落实下去,然后把城市的水环境给予改善,让城市的水变得更加安全。水文模型是给海绵城市做设计和评估的一个很重要的内容。所以就需要把南方地区市政建设的特点很好的结合到一起,去对海绵城市水源模型的构建以及应用做一些研究,然后把海绵城市水文模型给很好地使用起来,让我们国家之后的市政排水工程建设得更好。

摘要：由于小学阶段的语文阅读涵盖了大量的知识面,其中知识能力以及情感态度等都是极为重要的培养内容,承担着培养学生综合能力的期望与责任。然而小学语文教师并不重视对教学模式与教学思想的创新,因此便忽略了学生的自主阅读与探究,造成阅读教学水平及效果无法提升的问题发生。本文主要针对小学语文阅读教学进行探讨,对开展群文阅读模式的合理应用进行分析,并提出部分策略,希望能有效提升小学语文阅读教学质量及教学成果。

摘要：亲子文旅公共景观设计是亲子互动的载体,激活亲子趣味运动,挖掘传统文化内涵,是一种具有参与性,趣味性,文化性的互动设施。本文从参与性,趣味性以及文化性三个特征出发,浅析亲子文旅设施的价值,为嘉兴小镇亲子文旅设计发展与创新提供新思路。

摘要：亲子文旅公共景观设计的开展对儿童的身心健康及全面发展有着重要意义,也是父母对孩子互动和情感交流的重要手段。文章从亲子文旅公共景观设计的色彩、材质、造型等设计要素着手讨论,深入对亲子游戏类型模式开发的研究,更加有利于市场需求以及儿童身心健康成长。

摘要：以国内某款半承载式客车为原型,在OPTISTUCT中建立拓扑优化空间;在4种常见工况下进行拓扑优化计算,根据结果修改原始模型,使材料布局得到优化,车身受力更加协调。为确保优化后的结构安全性,对新模型在LS-DYNA中进行整车侧翻碰撞安全仿真模拟,最终得到有效的轻量化整车模型。