摘要：系统分析了山东省8个地市番茄生产中利用乙烯利催熟现状,针对番茄生产中使用乙烯利存在的问题,设计乙烯利对番茄不同的处理方式和处理剂量,探讨乙烯利不同使用方式对番茄成熟和品质的影响.结果表明：涂抹花梗处理方式对番茄成熟品相和品质的影响最小,正常使用剂量情况下Vc含量降低4.35∽5.89％,番茄红素含量降低8.77∽9.78％,可溶性固形物含量降低2.45∽3.17％;随着使用剂量的提高,对番茄成熟品相和品质的影响加大.

摘要：移动网络环境具有动态性高、节点和网络资源受限等特点,在移动网络下构建分布式文件系统难以保证其服务质量。文章提出了一种基于QoS的移动分布式文件共享系统网络体系结构模型框架,详细论述了各部分的功能及相互关系。该模型采用分层结构,具有灵活性高、可扩展性好等特点。

摘要：为获得改进的分类算法BPAdaboost,利用思维进化算法(MEA)和列文伯格-马夸尔特算法(LM)结合改进的BP神经网络作为弱分类器,由改进的弱分类器集成得到MEA-LM-BPAdaboost算法。提出了基于MEA-LM-BPAdaboost算法的首轮融资时总票房分类预测方法,该方法包括变量选取及操作化处理、网络参数优化、MEA改进弱分类器、LM算法改进弱分类器、MEA-LM-BPAdaboost算法的流程设计、待预测电影验证6个部分。选用2013~2018年的245部国产电影作为样本验证该预测方法和模型,测试集分类准确率可达73.3%。最后在模型准确率、稳定性、K折交叉验证3方面进行模型整体性能比较,结果表明本文提出的模型整体性能最好。

摘要：青少节目的播出主要集中于地面频道，省市地面频道共占据其七成左右的播出份额；但从收视来看，青少节目的收视却为卫视所垄断，中央级频道和省卫视共占据其八成左右的收视份额。

摘要：本文基于对九年级《化学》第一单元的定位,结合教育学理论,从结构编排、化学感性认识的形成、化学思维方式的建立、探究学习的认识和科学素养的培养五个方面,比较了当前我国人教版、鲁教版和沪教版九年级《化学》第一单元并给出建议。旨在帮助教师在教学中准确地处理教材并做出优良的教学设计,力求为新教材的编写和课程改革提供借鉴之处。

摘要：STEAM教育是一种跨学科的整合教育,整合了“A”的STEAM教育可以促进学生的情感融入、美的追求和精神境界的提升.STEAM教育与我国的核心素养教育在人才观等方面高度契合,STEAM教育可以为核心素养的落实助力.以生物学教学为例,文章提出基于TEAM教育、注重科学与人文融合的教学建议：开发STEAM课程资源,构建科学与人文融合的内容体系;开展基于项目、基于设计等的STEAM学习,优化科学与人文融合的教学策略;采用多元化的教学评价,推进科学与人文的多元价值交融.

摘要：电视节目的市民化生存,并不是对电视节目文化品味和道德要求的贬损,相反,是更关注普通大众的信息、娱乐和情感的需求,更贴近受众的日常工作和生活。

摘要：为解决MEMS传感器随机误差补偿方法中漂移误差补偿能力较低,导致补偿模型角速率误差补偿效果较差等问题,提出基于卷积神经网络的MEMS传感器随机误差补偿方法。采用多方位、多层次的数据采集方法,将MEMS传感器放置在多个不同实验点车辆上,在行驶过程中采集多个信息数据。对原始数据进行环境误差消除处理,以保证误差数据的准确度,分析MEMS传感器随机误差类型,进行误差整体标定,实现误差补偿。实验结果表明,所提方法漂移误差补偿能力得到有效提高,补偿模型角速率误差补偿效果较好。

摘要：根据田旋花(Convolvulus arvensis L.)EPSPS基因(Gen Bank登录号:EU698030)c DNA序列,设计含有酶切位点的特异性引物,以田旋花c DNA为模板,合成EPSPS基因并连接到含有35S启动子和GUS基因的p BI121载体上,成功构建植物超表达载体p BI-EPSPS。采用氯化钙冻融法将其转入根癌农杆菌(Agrobacterium tumefaciens)中,然后用根癌农杆菌介导法转化拟南芥(Arabidopsis thaliana),共获得15株卡那霉素抗性拟南芥苗。对其中的5株进行PCR和RT-PCR检测,结果表明EPSPS基因已整合到拟南芥的基因组中并可以表达。

摘要：厦门市海沧区中心公共绿地景观规划设计是大型动态复合城市景观项目,先期完成景观系统的整体策划及定位,然后分区逐步深化进行景观设计。我们将城市公共景观作为绿色基础设施,目的是建立一个能够整合各种资源,使城市一体化发展的平台。景观设计将在解决生态问题的同时延续地域文化,带动经济发展,引导公众参与城市建设,培养市民健康积极的生活方式。