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精心设计课堂练习提高课堂教学效率: 收藏
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引用; 《小学科学》2012年第9期 29-29页; 作者：周步清淮安市淮阴区大兴九年制学校; 在每一节数学课上，教师基本上都要向学生布置一定数量的练习，以促进学生对知识的巩固。数学练习的安排，一般出现在新知识的生长点上、教学的重点、难点、关键上，新知的应用中，教师的讲解、示范之后及课堂的总结阶段，以帮助学生对...; 在每一节数学课上，教师基本上都要向学生布置一定数量的练习，以促进学生对知识的巩固。数学练习的安排，一般出现在新知识的生长点上、教学的重点、难点、关键上，新知的应用中，教师的讲解、示范之后及课堂的总结阶段，以帮助学生对教学内容的进一步的理解和深化，促进学生提高对知识技能的掌握。; 来源：详细信息评论

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