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环上舍入学习和模上舍入学习的通用实现算法与参数选取方法
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《计算机学报》2022年 第6期45卷 1326-1347页
作者:姜子铭 周永彬 张锐中国科学院信息工程研究所北京100093 中国科学院大学网络空间安全学院北京100049 南京理工大学网络空间安全学院南京210094 
格密码领域中的环上舍入学习(RLWR)和模上舍入学习(MLWR)问题是构造后量子密码原语的一类重要数学工具,已广泛应用于伪随机函数、陷门函数等基础密码构造.RLWR和MLWR实现通常包括三项基础操作:多项式乘法、模约化和舍入计算,三项基础操...
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RFID安全协议的设计与分析
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《计算机学报》2006年 第4期29卷 581-589页
作者:周永彬 冯登国中国科学院软件研究所信息安全国家重点实验室北京100080 
回顾了已有的各种RFID安全机制,重点介绍基于密码技术的RFID安全协议;分析了这些协议的缺陷;讨论了基于可证明安全性理论来设计和分析RFID安全协议的模型和方法.
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“圆的认识”教学设计与说明
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《小学数学教育》2022年 第8期 57-59页
作者:赵婷 周永彬江苏省无锡师范学校附属小学 
教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第85~87页例1、例2,随后的“练一练”,练习十三第1~3题。教学目标:1.使学生通过观察、画图、测量等活动探索并掌握圆的基本特征,知道圆的各部分名称,学会用圆规画指定大小的圆。2...
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通用处理器的高带宽访存流水线研究
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《计算机学报》2009年 第1期32卷 142-151页
作者:张浩 林伟 周永彬 叶笑春 范东睿中国科学院计算技术研究所北京100190 
存储器访问速度的发展远远跟不上处理器运算速度的发展,日益严峻的访存速度问题严重制约了处理器速度的进一步发展.降低load-to-use延迟是提高处理器访存性能的关键,在其他条件确定的情况下,增加访存通路的带宽是降低load-to-use延迟的...
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Xilinx SRAM型FPGA抗辐射设计技术研究
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《宇航学报》2007年 第1期28卷 123-129,151页
作者:邢克飞 杨俊 王跃科 肖争鸣 周永彬国防科技大学机电工程与自动化学院323室长沙410073 上海航天电子有限公司上海201800 
针对Xilinx SRAM型FPGA在空间应用中的可行性,分析了Xilinx SRAM型FPGA的结构,以及空间辐射效应对这种结构FPGA的影响,指出SRAM型的FPGA随着工艺水平的提高、器件规模的增大和核电压的降低,抗总剂量效应不断提高,抵抗单粒子效应,尤其是...
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基于软硬件的协同支持在众核上对1-DFFT算法的优化研究
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《计算机学报》2008年 第11期31卷 2005-2014页
作者:周永彬 张军超 张帅 张浩中国科学院计算技术研究所系统结构重点实验室北京100190 
随着高性能计算需求的日益增加,片上众核(many-core)处理器成为未来处理器架构的发展方向.快速傅立叶变换(FFT)作为高性能计算中的重要应用,对计算能力和通信带宽都有较高的要求.因此基于众核处理器平台,实现高效、可扩展的FFT算法是算...
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基于模糊评价的分组密码随机性评估模型
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《计算机研究与发展》2008年 第12期45卷 2095-2101页
作者:范丽敏 冯登国 周永彬中国科学院软件研究所信息安全国家重点实验室北京100190 中国科学院研究生院北京100049 
检测评估是研究密码算法安全性的重要技术手段.随机特性是其中重要而实用的测评内容.针对密码算法的随机性,已有多种不同的检测方法,但是对繁杂的随机性检测结果,尚不存在一个完整实用的量化评估体系和模型.选择分组密码为实例,研究了...
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SRAM型FPGA单粒子翻转失效率自动测试系统设计与实现
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《计算机测量与控制》2010年 第10期18卷 2272-2274页
作者:周永彬 杨俊国防科技大学机电工程与自动化学院湖南长沙410073 
在航天应用时,辐射易敏SRAM型FPGA因单粒子翻转导致的在轨失效率必须满足设计要求;针对该在轨失效率的地面测试预计难题,提出了一种基于单粒子翻转空时特性仿真的自动注入测试方案,通过静态翻转截面测试和失效错误比的动态注入测试两个...
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一种高效和可扩展的OCSP系统
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《通信学报》2003年 第11期24卷 93-99页
作者:周永彬 卿斯汉 季庆光 张振峰中国科学院软件研究所 中国科学院信息安全技术工程研究中心北京100080 信息安全国家重点实验室北京100080 
证书状态查询是PKI中的一个关键问题,OCSP是解决这个问题的一种重要机制。本文分析了OCSP协议的技术细节,并在此基础上设计了一种高效的、可扩展的OCSP系统。文中对该系统的关键技术和其自身的安全性问题进行了详细的论述。最后,给出了...
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渗透模型思想 感受方程价值——与方程内容有关的习题设计
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《小学数学教育》2017年 第Z2期 21-22页
作者:周永彬 金纯江苏省无锡师范学校附属小学 
《课程标准(2011年版)》在'课程设计思路'中指出,'模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径'。由此可见,让学生初步掌握列方程解决问题的基本思考方法,感悟列方程解决问题的主要特点,对他们今后的...
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