摘要：文章针对基于JIT思想建立的一种批量计划和作业排序集成问题,建立整体模型,设计了一种启发式算法采用集成方法求求解。针对问题的特点和遗传算法的特性,各层优化时均采用遗传算法求解,借鉴递阶优化方法的思想,首先从优化作业排序层出发,将其优化结果作为约束来优化批量计划层,然后利用利用批量优化的结果再重新来协调优化作业排序层,进而进一步去求解更好的批量计划。基于这种协调传递的思想,使各层的优化形成一个闭环,直到满足循环终止条件,得到比较理想的结果。最后通过算例试验表明,这种启发式算法与采用整体求解方法相比,具有比较满意的寻优性能和收敛速度。

摘要：汉魏六朝已有汉地西域诗,隋代数量增加。唐代朝域扩展,中原与边域和周边通商增多,西域都护府都督府与“入幕制度”使诸多官僚将帅文人邀功西域,边地生活和战事成为唐诗的重要内容。边塞西域诗多描写赴边将士之悲壮、离别、思乡与戍边战事之雄浑并形成流派;汉地西域诗涉略边域风貌、风物、技艺、信仰等,尤其于元明都城。清代西域诗亦多戍屯和风情类,较唐代之内容与数量愈多。其风土风习勾连西域文化蕴涵与源流。诗词、绘塑是文化认知的浓缩、透视与情感抒怀,民俗、信仰、艺术、竞技是社会历史文化的要素、载体、镜像。笔者以汉地诗钩沉佐证西域文化于汉地的传入、留存、衍生,所涉汉地西域诗,略汉代及清季,重现古代至晚近尤其中古中国社会之西域文化事象。如走索(走绳、绳技)、杆技(“都卢”、缘杆、寻橦),西域音乐(曲式、乐器、乐舞),马球(击鞠、打毬),马术(仪仗立马、蹀马之戏、走马走车),张灯风俗;狮子狮舞(模拟狮舞、舞狮),西域佛教(贝页经、佛赞、译师、佛寺),西派摔跤,葡萄与葡萄酒等,且考其内陆欧亚或大西域(及近东)渊源。这些文化元素,成为现今汉文化的重要组成。它亦启示,承载文化的除文字包括诗以外,尚有技艺竞技、信仰习俗及其家传族传、壁画雕筑塑像诸记录方式;追寻中华文化不可或缺的西域部分,不应忽略文献正史外的美学载体与民间成分。

摘要：该文在分析比较了LED与冷光线的异同点后,采用EL冷光线技术进行智能化舞台表演服饰的设计。文中描述了智能化舞台表演服饰的结构与功能设计过程,并详细阐述了控制器硬件设计与软件设计过程。该智能化舞台表演服饰将电子信息技术与艺术进行完美结合,具有很好的表演效果。同时控制器具有较好的通用性,具有推广应用价值。

摘要：外部环境是企业有效运作所必需应对的各种不确定性的主要来源,目前,现代企业所面临的环境比以往具有更大的不确定性。在不确定性环境中,企业应如何安排自身结构以减少决策风险,是本文所研究的问题。基于数学模型,探讨了环境不确定性程度对企业组织结构设计的影响,得到如下结论:当环境不确定性程度较低而通信费用较高时,组织结构趋于层级化;反之,组织结构趋于扁平化。

摘要：介绍了基于多CPU的发动机自动测控系统的设计方法,详细论述了模拟量采集单元、主控单元与通信单元的三大模块的硬软件设计,给出了系统设计中关键的解决方案。通过多CPU之间的系统化联合工作,大大提高了系统的测控性能与扩展需求。

摘要：以研究生"生产与运作管理"课程为例,深入剖析了研究型课程的建设思想、实施过程、实施要求和实施目标。提出了研究型的教师团队、与学术研究同步的教材、知识转移和学术研究一体化的教学过程、精细化全程管理的综合创新课程建设理念。建立了以研究型讲授、研究型学习、研究型应用为核心的研究型课程实施模式,强调学生参与和互动性教学的重要性。本课程建设实现了教学思想、教学内容、教学模式、师资队伍和教学管理的综合创新。

摘要：面向自动测试系统的图形化编程平台的出现，为虚拟仪器系统集成工程师们提供了一个图形化的设计环境，可以极大地提高自动测试系统的集成率。如何在图形化编程平台中，对所有符合ＶＸＩｐｌｕｇ＆ｐｌａｙ 规范的虚拟仪器实现操作与控制，是图形化编程平台设计的关键点之一。提出了通过扫描虚拟仪器驱动程序功能面板文件的方法实现的仪器接口模块的设计思路，论述了图形化仪器控件的设计方法，并在实际图形化编程平台的设计开发中得到了验证与实现。

摘要：该文介绍了数字水印的原理及实现方法,提出了一种基于人类视觉系统的DCT数字图像水印算法。借助MATLAB编程工具,设计并实现了一个小型数字水印系统,可以执行数字水印的嵌入、提取和攻击。从仿真实验的结果可看出,该算法具有较强的不可见性及鲁棒性。

摘要：高原露天堆场的直击雷防护设计,国内各类防雷规范均进行了介绍,但无明确规定,缺乏规范性指导。通过结合工程实际经验及国内外相关做法,从高原露天堆场的使用性质、经济价值、雷击灾害带来的危害等方面进行分析,初步提出主动式避雷针与常规避雷针在高原露天堆场直击雷防护中的应用对比,对两种避雷针进行验证分析,对高原地区露天堆场直击雷防护设计提供参考。

摘要：本文介绍了RSS技术的概念、工作原理和技术特点,分析了当前高校网络教育资源系统的现状,探讨了RSS在海量、异构的教育资源环境中的应用,并设计实现了网络教学资源的获取、聚合、过滤和发布。