摘要：对于理工类专业而言,毕业设计是本科教学中至关重要的环节,是检验学生的学习成果,提高学生创新能力的重要途径。但是近年来,由于主客观条件的制约,本科毕业设计面临很多实际问题。本文针对这些问题,结合CDIO教育理念,探讨了如何改革毕业设计模式,来满足培养高质量创新人才的教育要求,适应当前的日益严峻的就业形势。

摘要：随着国家经济飞速发展和综合国力显著提升,建筑行业的实力较之前有了明显提高,在各行各业的竞争中开始崭露头角,逐渐有了一席之地。展望未来,建筑行业如果想要继续提升自身竞争力、在国内竞争市场上稳居高位,那么改变传统管理理念,运用必要的、有效的技术手段改变在经营过程中尤其是改变工程造价管理中显现的问题,就必须将BIM技术应用其中。建筑工程造价管理中BIM技术的应用,是更新工程造价管理理念、修正问题、查漏补缺、弥补不足的必由之路,从而提高建筑工程造价管理的质量与效果,BIM技术在建筑工程造价管理中的应用,成为建筑设计发展新趋势。

摘要：以唐山某高校宿舍楼顶为项目地点,设计并网光伏发电系统。利用PVsyst软件对固定倾角、季节可调、斜单轴、双轴跟踪系统等不同安装方式的光伏发电系统进行仿真设计和分析,对比了4种安装方式的年发电量,并分析其CO_(2)及其他污染物的减排效果。

摘要：为了培养学生正确的价值导向,加强医学生人文素养,探讨课程思政教育背景下新型课堂教学的设计思路与理念.基于口腔黏膜病学的课程特点,通过思政教育元素有机融入课堂教学各环节,实现专业教育、人文教育与思政教育的有效结合,为培养德才兼备的高素质口腔医学人才奠定基础.

摘要：目的:研究虚拟仿真实验在口腔预防医学实验教学中的教学成果,探索虛拟仿真实验在窝沟封闭教学中推行的意义。方法:将某高校2016级和2017级口腔医学专业学生作为研究对象,采用随机抽样的方法,在2017级随机抽取50名学生为实验组,采用传统实验加虛拟仿真实验的混合教学方式.在2016级随机抽取50名学生为对照组,采用传统实验的教学方式,在两种教学方法后通过课堂教学评价指标、课后作业、期末成绩、实验设计成绩及学生满意度等方式,比较两种教学方式的教学效果。结果:采用传统实验加虛拟仿真实验教学方式组与采用传统实验教学方式组相比较,各项评价指标实验组均高于对照组(P<0.05),差异具有统计学意义。结论:虚拟仿真实验作为一种新的线上教学形式.在口腔预防医学实验教学中,如果科学地将线上与线下实验教学方式结合起来,将明显提升教学质量,在窝沟封闭教学中值得推行。

摘要：目的了解东乡族、保安族和裕固族5岁儿童患龋情况及家长口腔卫生知识和行为,制定有效的防治措施。方法采用2005年第3次全国口腔健康流行病学抽样调查方案设计的儿童母亲问卷调查表,整群、分层抽样,抽取东乡族、保安族和裕固族5岁儿童和家长进行儿童龋齿的流行情况调查和家长口腔卫生知识和行为的调查。结果东乡族儿童乳牙患龋率为76.47%,龋均为3.89颗,保安族儿童乳牙患龋率为56.36%,龋均为2.42颗,裕固族儿童乳牙患龋率为66.89%,龋均为3.16颗。保安族儿童家长的口腔卫生知识的知晓情况低于其他两个民族。3个民族中多数父母没有真正了解孩子的口腔健康状况,没有认识到定期口腔检查的重要性。结论针对3个民族儿童乳牙患龋率高以及就诊率低的特点,有必要加强父母的口腔健康教育,维护和提高儿童口腔健康水平。

摘要：大学生创新实验已成为学生创新培养的一个极其重要的手段。文章以离子掺杂Sr_(3)B_(6)O_(11)F_(2)发光材料制备为例,针对材料物理类专业大学生创新实验教学,从研究方案制定、项目实施过程、数据分析和报告撰写等方面进行了设计与实践,最后对大学生创新实验的开展效果进行了总结。

摘要：在英语教学中,文化特指英语国家(如英美等)的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、价值观念等内容.语言是社会文化的体现,离开了具体的文化背景就不会学好语言.因此,学习英语一定要与它所体现的文化背景结合起来才能学好.但在实际教学中,教师往往忽视了这一点,只是一味地教给学生语音、词汇、语法等内容,强调语言形式的正确性,致使学生对英美等国家的文化不够了解,在言语交际中犯一些"文化错误",影响了交际的效果.

摘要：随着科学技术的迅猛发展，我们公安战线的技术人员正在安全防范领域中，努力开发高新技术产品，深化系统设计，完善配套设备，为公安、司法系统、国家机关、文物博物馆、金融银行、通讯电信、驻外大使馆等系统提供技术优、外型美、使用方便的安全防范技术产品，以推动社会公共安全防范技术的发展，为公安科技现代化建设做出应有的贡献。