摘要：基于"对学习的评价""促进学习的评价""作为学习的评价"三种取向设计问卷,并对当前中小学教师的课堂评价实践活动进行调查分析,结果表明:在三种不同取向的课堂评价目的中,"对学习的评价"依旧是当下教师课堂评价的关注重点,"促进学习的评价""作为学习的评价"等理念和方法需进一步推广和传播,多元课堂评价方法的选择和应用还有很大的改进空间。课堂评价是目的与方法的综合体,为了改进教师课堂评价现状,在发展性评价理念的引领下,我们需要提高教师的评价能力,发挥评价促进教学的功效,设计具体的评价任务与问题,引导学生开展自评活动。

摘要：本文结合绵阳市科创园城市规划实例，从功能布局、开放空间、交通体系、基础设施等方面着手，提炼出智慧城市的设计特点和设计方法，为我国同类型的区域性中心城市开展智慧城市的建设提供了有益的理论和实践参考。

摘要：为研究中药外敷治疗骨关节疾病的不足,通过对近五年关于中药外敷的文献查找及研究,结合临床实例,指出了中药外敷存在药粉易脱落、药液易挥发、皮肤刺激性强等不足,易造成局部组织水肿、治疗周期延长等副作用,影响患者用药体验。针对性地设计和制备了一种辅助中药外敷工具,将其应用于治疗骨关节疾病上,减弱传统疗法的不足,提高了患者用药依从性。