摘要：目的:了解辽宁省青少年毒品预防教育现状,比较普通高校与艺术院校的差异及对毒品预防教育的需求,为青少年毒品预防教育工作的制定和开展提供理论依据。方法:采用自编毒品预防教育调查问卷,对辽宁省内12所院校共938名学生进行调查。结果:对毒品种类的认知比例是鸦片98. 4%、冰毒88. 0%、海洛因87. 8%,普通院校与艺术院校对麻古(t=2. 688,P=0. 007)、香烟(t=3. 432,P=0. 001)、曲马多(t=2. 599,P=0. 010)、止咳露(t=2. 459,P=0. 014)的认知差异显著;青少年认为吸毒违法行为和犯罪行为的比例相当(50. 2%VS 45. 5%);对吸毒成瘾的认知程度达87. 1%,普通院校和艺术院校差异显著(t=2. 178,P=0. 027)。青少年获得禁毒知识的渠道为网络(88. 3%)、电视(83. 3%)、学校毒品预防教育(71. 1%); 56. 6%的青少年接受过系统的毒品预防教育;青少年希望获得的禁毒信息是防范毒品的技巧(84. 8%)、毒品知识(68. 1%)、吸毒案例和戒毒知识(59. 2%);青少年对学校毒品预防教育内容非常满意的占47. 5%,对学校毒品预防教育现状非常满意的占49. 6%,艺术院校与普通院校差异显著(t=3. 337,P=0. 001/t=3. 753,P=0. 000)。结论:辽宁省青少年对毒品种类的认知情况较为良好,但对吸毒的法律界定不清楚;能够通过不同渠道获取禁毒知识;青少年对学校毒品预防教育现状满意程度一般,应进一步针对不同对象加强系统的毒品预防教育。