摘要：提出一种新的基于量化DCT域的音频水印算法,根据DC分量和AC分量在水印的鲁棒性和不可听性中起着不同的影响来设计水印算法,使水印的鲁棒性和不可听性得到更好的权衡。首先,把音频数据分成含有8个数据的不重叠块,然后,对每个数据块进行DCT变换;通过对DCT系数中DC分量和第四AC分量进行轮流调制来完成水印嵌入,每个数据块嵌入1bit信息。实验表明该水印算法对于叠加噪声,有损压缩,重量化等常见的数字信号处理具有较好的鲁棒性,同时,水印系统具有很好的不可听性。

摘要：为实现食品卫生与营养学专业课堂教学中线上线下混合模式的改革,本文在做好学情分析、夯实课程内容的基础上,利用超星学习通线上教学平台建立SPOC课程,实施线上线下混合式教学。结合线上线下混合式教学做好课程设计,从内容切换、施教环节的设置上保障线上教学质量,及时进行知识归纳和学情反馈。通过教学实践,期末考试测验优良率为92%,学生对课程的满意度达到95%,完成了既定教学任务,达到了应有的教学效果。

摘要：目的:调查食品卫生与营养学专业本科生在实习过程中对带教老师、实习单位及自我能力的满意度,了解学生毕业实习状况,及时发现学校和实习单位在教学、管理中存在的问题,为食品卫生与营养学专业毕业实习工作改进提供参考。方法:采用自行设计的调查问卷对某医学院校食品卫生与营养学专业三届本科生进行调查。调查内容包括实习点老师带教质量,实习单位教学条件、考核方式及学生对实习过程中自我能力的满意度评价。结果:在对实习单位老师带教质量评价中,学生对营养科老师的满意度最高,与其它科室有差异(P0.05);在理论联系实际方面,学生对自己在医院的满意度高于食药局(P<0.05);在分析问题、解决问题及创新思维能力方面,学生整体满意度偏低。结论:在食品卫生与营养学专业本科生的培养中,需要学校、学生、实习单位共同合作,只有共同努力才能培养出适应健康中国发展需要的营养专业人才。