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新课程背景下如何进行物理备课
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《科学教育》2011年 第6期17卷 24-25页
作者：周程成江苏教育学院运河分院数科系221300 
备课是将教师已有的素质变为现实的教学能力的过程,新课程标准已隐含着教师是"用教科书,而不是教教科书"这一理念。这就要求我们广大教师在备课时,要定位准确,设计巧妙,才能真正贯彻课改精神,推进课程改革的最终实现。否则,...
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