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检索条件"作者=周立春"
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感知 理解 还原——基于核心素养发展的数学主题活动
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《天津教育》2024年 第6期 73-75页
作者:周立春山东省临沂经济技术开发区第二实验小学 
综合与实践是小学数学教学活动的重要组成部分,而其中的主题活动更能够激发学生的学习兴趣,帮助他们增加数学活动经验。教师需要探索基于核心素养发展的数学主题活动在小学数学教学中的实施方式和效果,设计各种针对性的活动,帮助学生感...
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智能革命与广告产业的要素变迁及代理危机
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《新闻爱好者》2022年 第7期 78-81页
作者:周立春 张金海商丘师范学院 郑州大学传媒发展研究中心 武汉工商学院文法学院 武汉大学新闻与传媒学院 
以信息化、数字化、智能化为通用技术基础,以通用技术基础的发展对生产系统的改造为内容,以基于生产系统重构的个性化生产与消费一体化发展为特征的智能革命,是一场嵌入在广告产业生产要素中的、比以往任何一次都深刻的经济范式的颠覆...
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智能时代高校广告学前沿课程教学实践与课程思政建设
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《大学教育》2023年 第16期 137-139页
作者:周立春商丘师范学院传媒学院河南商丘476000 
广告学前沿作为体现广告理论与广告实践最新发展和变化的重要课程,必须发挥“桥头堡”作用,在“广告宣传也要讲导向”和“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”思想的指导下,强调课程教学实践与课程思政建设,形成思政目标与知识、能力目...
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组织邻近性与广告产业集群创新的影响机制研究——基于国家广告产业园的实证分析
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《现代传播(中国传媒大学学报)》2018年 第10期40卷 7-13页
作者:周立春商丘师范学院传媒学院 河南省文化产业研究基地创意传播与文化产业研究中心 
集群创新兼具规模和效率,其本质是组织间的交互合作与知识外溢。从组织邻近性的内涵切入,通过根植性和社会资本两个维度,以21个国家广告产业园为案例,运用调查问卷和深度访谈从组织结构、制度约束、社会关系三个层面分析了组织邻近对广...
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聚焦美文读写结合 提升英语写作能力
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《高考》2022年 第8期 90-92页
作者:周立春福建省连城县第一中学 
依托新课标改革,基于学校新的自主高效课堂模式,深入分析国内外教育教学理论研究,筛选英语名家名篇美文,提升学生的英语文学鉴赏素养,增强英语表达能力,锻炼小组内协调合作能力,教师将英语名篇美文欣赏和英语阅读写作考查结合起来,切实...
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技术智能化与电影制作的要素变迁和产业经济范式转型
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《电影新作》2021年 第3期 155-160页
作者:周立春商丘师范学院 河南省文化产业研究基地 郑州大学传媒发展研究中心 
电影的诞生和发展,从来就与技术的创新尤其是与信息生产与传播技术的进步有着密不可分的联系,技术作为一个关键的生产要素,不仅左右着电影生产的演进走向,又是电影实现发展目标的必要条件。当前,以大数据、云计算、人工智能、互联网等...
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中国广告产业的空间集聚及其跃迁和固化——基于空间计量经济学的实证研究
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《文化产业研究》2017年 第1期 74-93页
作者:周立春商丘师范学院新闻与传播学院 河南省文化产业发展研究基地(创意传播与文化产业研究中心) 武汉大学新闻与传播学院 
本文根据空间面板数据,基于产业集群理论的基本逻辑,运用空间计量经济学的分析模型,对2000—2014年我国广告产业的集聚发展格局及31个省市的跃迁和固化过程进行分析,实证表明:我国广告产业客观存在东强西弱的非均衡集聚格局,东部地区已...
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集群创新:中国广告产业发展的战略选择
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《中国媒体发展研究报告》2016年 第1期 123-133,298页
作者:周立春商丘师范学院 河南省文化产业发展研究基地 
集群创新,是在经济学理论与经济发展实践不断地相互交织、影响、演进的过程中,'创新'与'产业集群'逐渐勾连而衍生的议题和现象。面对国际博弈的竞争格局,针对中国广告产业发展的现实困境,为了实现自主发展,提升整体规...
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沁水盆地南部高阶煤层多分支水平井钻井工艺
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《天然气工业》2011年 第11期31卷 18-21,119页
作者:崔树清 王风锐 刘顺良 周立春 余津文中国石油华北油田公司 
沁水盆地南部高阶煤层多分支水平井钻井施工中遇到了以下难题:①井壁稳定性差,容易发生井下复杂事故;②煤层易受污染,储层保护难度大;③岩屑携带不畅,井壁严重失稳;④缺乏先进适用的钻井工具及仪器。为解决上述问题,分析了多分支水平井...
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公益广告的价值导向与舆论引导研究
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《视听》2021年 第4期 188-189页
作者:周立春 张文娟 贾梦迪商丘师范学院传媒学院 河南省文化产业发展研究基地(创意传播与文化产业研究中心) 郑州大学传媒发展研究中心 
"广告也要讲导向"是新时期新闻舆论工作的重要内容。公益广告的公益性质要求其应比商业广告承载更为显著的导向功能。导向功能的充分发挥,则需建立在公益广告与社会舆论良好的互动关系基础上。这种互动关系主要包括三个方面:...
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