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加强学法指导培养语文创新能力: 收藏
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引用; 《职业技术教育》2002年第7期23卷 49-50页; 作者：周纪焕衢州师范学校; 语文教学应从有利于学生可持续发展的高度来认识、设计教育教学手段，加强学法指导，从而有效培养学生学会求知，提高语文创新能力。本文从学法指导的原则和具体内容两个视角进行了阐述、探索和分析。; 语文教学应从有利于学生可持续发展的高度来认识、设计教育教学手段，加强学法指导，从而有效培养学生学会求知，提高语文创新能力。本文从学法指导的原则和具体内容两个视角进行了阐述、探索和分析。; 来源：详细信息评论

论现代作家教师专业能力培养思想: 收藏
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引用; 《皖西学院学报》2011年第3期27卷 80-84页; 作者：周纪焕衢州学院教师教育学院浙江衢州324000; 现代作家有着丰富的教育教学经验,关于教师专业能力的培养,他们着重从终身学习、创新精神、知识结构、学术研究、教学艺术等方面进行了比较全面、深入的阐发。这些具有鲜明的时代特点和璀璨的理论光芒的精辟论述,对推进教师向专业化发展...; 现代作家有着丰富的教育教学经验,关于教师专业能力的培养,他们着重从终身学习、创新精神、知识结构、学术研究、教学艺术等方面进行了比较全面、深入的阐发。这些具有鲜明的时代特点和璀璨的理论光芒的精辟论述,对推进教师向专业化发展,无疑有着重要的现实指导意义。; 来源：详细信息评论

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