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摘要：在小学数学教学中,实践性活动作业是培养学生实际操作能力、创新思维和解决问题能力的重要途径。通过设计富有创意和趣味性的实践性作业,能够激发学生的学习兴趣,使他们在轻松愉快的氛围中主动探索数学知识,从而达到巩固课堂所学、拓展数学思维、提高实际应用能力的目的。有效的实践性活动作业设计应注重学生的主体性,鼓励学生在完成作业的过程中发挥主观能动性,引导他们通过观察、实验、操作等多种方式,将抽象的数学概念转化为具体的实践活动。

摘要：天津杨柳青电厂采用引进德国技术的“三床”凝结水精处理装置 ,该装置采用管式过滤→阳床→阴床→Ⅱ级阳床系统。前置管式过滤器的机械净化 ;阳、阴浮床的采用 ;小直径高流速的Ⅱ级固定阳床系统和以单床型式串联成系统运行是该装置的四大特点。由吊装在多孔板下的 2 57根滤元、进水和布气配水装置组成的管式过滤器 1台运行 ,另 1台反洗备用 ,可自动或手动控制 ,正常运行时 ,1天反洗 1次。阳、阴离子交换器内的树脂质量较好 ,能在高流速下运行 ,树脂不会因磨损而破碎 ,产生堵塞。树脂捕捉器运行压差小 ,能自动监督进出口压差。由于该装置上述各组成部分性能优异 ,1年来运行情况良好 ,自动控制系统可靠 ,能安全稳定运行。

摘要：市域(郊)铁路工程造价编制办法目前尚未发布,现有项目大多参考和使用铁路、城市轨道交通计价体系编制概预算。文章结合市域(郊)铁路的技术特点,从计价依据、费用组成和计价程序等方面对铁路和城市轨道交通计价体系进行对比分析,并选取实例对其定额水平进行测算,分析市域(郊)铁路项目采用不同计价体系时费用水平及其构成上的差异,以期为市域(郊)铁路计价体系的科学选用及造价的合理控制提供参考。

摘要：在传统教学模式下,大部分数学教师常常以课时为单位进行数学教学。这种独立设计的教学方式缺乏全局考虑,忽视了整体教学的重要性,导致学生难以认识到数学知识间的紧密联系,难以构建完整的数学思维导图,从而严重阻碍了其数学核心素养的持续发展,而单元整体教学策略则是从关联的视角来看待数学知识,不仅有效提升了教师的教学能力,也为培养学生的核心素养扫清了一定障碍,是一种高效的教学模式。

摘要：为满足地铁电客车碰撞吸能要求,通过研究钩缓装置的能量吸收特性,以某地铁电客车为例,进行钩缓装置设计并搭建动力学仿真模型进行特定工况下的电客车动力学仿真分析,以验证钩缓装置吸能设计的有效性。仿真结果表明:所选用钩缓装置吸能参数设计合理,能够较好地缓和、吸收电客车碰撞过程中的冲击力,证明所搭建动力学模型可靠、有效,为后续钩缓装置的选型设计提供了快速有效的验证方法。

摘要：调研是设计工作中不可或缺的环节,因此设计院校都会开设必修的“设计调研”课程。本文以伦敦艺术大学中央圣马丁艺术与设计学院的“设计调研”教学体系为研究对象,探讨将调研的方法和设计思维融入设计教育全流程的积极意义,旨在为国内设计院校的课程教学改革提供一份有价值的研究样本。

摘要：对海洋钢结构物的腐蚀环境、腐蚀类型以及相应的腐蚀防护做了综述性的描述 ,并对海洋钢结构物在阴极保护设计过程中所存在的问题进行了分析 ,最后提出了海洋钢结构物阴极保护工程设计中有参考意义的意见和建议 。