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在初中数学课堂中如何设计有效题型
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《新课程研究（上旬）》2010年 第11期 34-35页
作者：周脉柯徐州市沛县张寨中学 
在初中数学课堂教学中,有效地设计题型练习,能够帮助学生在掌握基本知识与技能的同时,获得广泛的数学活动经验,并且在情感态度与价值观等多方面得到发展。下面,结合笔者多年教学经验谈一点粗浅看法。
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