摘要：探究式教学作为一种全新的教学手段,因为探究式教学能够帮助初学生进行主动的学习与思考。在以往的传统教育中,学生的学习是被动的,学习的氛围是沉闷的,枯燥的,与以往的传统教育有所不同,现在教师要引导学生对学习产生浓厚的兴趣,变以前的被动学习为主动学习,让课堂的气氛一直处于愉快、轻松、民主中。让学生在这样的氛围之中主动地去获取知识,全面发展自己的能力。但因为一些客观的原因,现在的中学生物课堂里,

摘要：从耦合模理论出发,采用三层介质光纤模型,用数值计算的方法分析了长周期光纤光栅纤芯模和包层模的有效折射率,一阶低次包层模的耦合系数随波长以及阶次的变化关系.研究发现,低次包层模的最大耦合系数对应的模次随波长增大而减小,不同光纤参数下耦合系数随波长变化的规律不同.耦合系数直接影响到光栅透射谱损耗峰峰值,这对长周期光栅的设计有一定的参考价值.

摘要：为解决海洋观测装备的能源问题。本文通过研究波浪驱动原理,设计了单向导向装置用于波浪捕获,并完成波浪驱动海洋剖面观测浮标系统的设计。该系统将水面浮体捕获的波浪能转化为剖面平台的动能,进而实现水下剖面平台沿钢缆往复剖面运动。在完成原理样机研制的基础上,在国家海洋综合试验场(威海)开展海况试验,试验结果表明波浪驱动海洋剖面观测浮标系统在波浪驱动下可以进行往复剖面观测。验证波浪驱动技术的可行性。波浪驱动海洋剖面观测浮标系统将海面丰富的波浪能转化为剖面平台升降所需要的能量,很好地解决了海洋观测设备的能源问题,具有成本低、高垂直分辨率、系统可靠的优点外,在海洋环境观测领域具有良好的应用前景。

摘要：城市绿地作为城市中最便于居民接触的自然绿地环境,具有缓解居民压力进而促进其身心健康的效果。为探究城市绿地中声音与梅花香气对人情绪及压力恢复的影响,设计并开展相关实验研究。选择梅花作为嗅觉刺激材料,以城市绿地中常见的声音(人声、水声)为听觉刺激材料,招募100名被试者随机分在5个实验组,被试者首先进行压力学习任务,然后进行恢复活动,使用EmotivEpocX便携式脑电仪、Omron血压仪及简式心境量表(POMS)分析不同组的情绪变化及压力恢复情况。结果显示:1)脑电波情绪显示,各实验组均会使被试者压力值下降,放松值上升,梅花组的放松及兴趣值最高,水声组的参与及兴奋值最低,人声组的兴奋及专注值最高,梅花&人声组的参与值最高;2)POMS量表结果显示,除人声组有上升外,其余4组均呈下降趋势;3)收缩压及舒张压结果同样显示,除人声组上升外,其余各组均呈现不同程度的下降趋势。以期为后续城市绿地梅花景观的设计提供科学建议。

摘要：随着中国老年人口不断增加,我国阿尔兹海默症患病(AD)人数飞速增长,解决高龄人群大脑开发问题已迫在眉睫。面对我国即将到来的人口老龄化社会,笔者设计开发了一款蒙特利尔认知评估测试系统。本系统是基于微信小程序的开发与设计,运用了小程序提供的框架以及JSON数据库。本设计共包含了图像识别、连续减法与蒙特利尔认知评估相关的测试内容。利用微信小程序开发速度快、适用范围广、微信用户基数大等特点,针对市场对老年人认知评估测试不足的缺口,同时考虑医疗手段的紧缺,用户可以通过本测试程序,简捷有效对自己的认知能力得到评估。实践证明,本设计可以解决老年人做认知能力测试困难的问题,极大地节省了老年人的医疗时间,提高了医疗效率。