摘要：[教学年级]高中一年级[教学课时]高中《音乐鉴赏》(湖南文艺出版社)第4单元第4节《戏曲》第2课时:京剧《海岛冰轮初转腾》。[教学目标]1、初步了解《贵妃醉酒》的剧情,欣赏《海岛冰轮初转腾》唱段。2、认识京剧表演艺术家梅兰芳,了解他的生平、成就。3、能认真聆听京剧、昆曲、越剧等剧种中传统剧目的经典唱段,感受戏曲的韵味。

摘要：在以素质教育理念为核心的教学背景下,音乐学科的重要性逐渐凸显,不仅能提高学生的审美鉴赏能力,还能使学生在音乐氛围的熏陶下提升音乐演唱和创作能力,尤其对正处于身心成长关键时期的高中生来说,能全面提升其艺术表现力。而生活化教学是在新课改教育政策落实后出现的新型教育理念,通过将音乐教学与生活化理念有机结合,拓展学生分析音乐作品的角度,有助于提高学生参与音乐学习活动的积极性。因此教师应在课堂教学和练习等不同环节应用生活化理念,以丰富高中音乐教学的内涵,提升学生发现和欣赏艺术美的能力,激发其自主学习意识,使学生体会到音乐学习的乐趣与价值。

摘要：2017年,教育部颁布了新版《普通高中音乐课程标准》,这是一个'既符合我国实际情况,又具有国际视野的纲领性教学文件',其中将'审美感知'作为首要的学科核心素养,要求学生'对音乐艺术听觉特性、表现形式、表现要素、表现手段及独特美感的体验、感悟、理解和把握'。然而,时常有高中生反映:'我爱音乐,但不喜欢教科书上的音乐。'

摘要：文章以衢州历史建筑雕饰为研究对象,分析建筑雕饰背后的文化寓意。通过实地调研和文献查找,对浙西民居雕刻图饰进行整理、分类,深追雕刻图饰背后的图像语义,探究其对雕刻艺术的影响。雕刻艺术作为建筑雕饰的重要表现手法,历史悠久,工艺精湛。全文以"题材"与"文化"双线并行脉络,以图像法和案例分析法探究浙西地区历史建筑雕刻图饰的样式和含义,进而解读浙西民居雕饰中所隐含的文化寓意。