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计算机程序设计教学中的发散思维
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《高等农业教育》2000年 第7期 40-42页
作者:周茅英安徽农业大学安徽合肥230036 
为了提高学生编程解决应用问题的能力 ,本文介绍了以模块化设计为基础 ,通过发散思维进行推广的教学方案 ,并给出了具体的程序设计范例。教学实践表明 ,采取上述方案能够较快地提高学生的计算机应用能力。
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随机抽样的数学实验
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《阜阳师范学院学报(自然科学版)》1999年 第3期16卷 14-18,22页
作者:周茅英安徽农业大学合肥230036 
本文设计了一组新颖的数学实验,为学生提供了一种直观地了解和认识统计抽样的数学规律的有效方法。实践表明,采取上述教学方法能够较好地培养学生的分析能力和创造能力。
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