T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:针对手机平台资源少,处理速度相对较慢的特点,为了满足Web服务器高效稳定的要求,从内存的动态分配及使用两个方面进行研究,提出一套可满足手机平台特点的内存分配设计方案.
摘要:文章介绍了WebServer在英飞凌公司的BP2手机平台的实现,以及GPRS和WAP2.0,详细描述了针对手机平台设计的Mobile WebServer的Socket模块功能及工作流程。简单介绍了其内存分配算法,并与传统算法进行比较。在最后阐述了Mobile WebServer在英飞凌平台移植的可行性,以及对于Mobile WebServer未来的展望。
摘要:本研究采用单因素四水平被试内设计,通过眼动仪观察不同伴读方式(无人伴读、陌生教师伴读、母亲伴读、父亲伴读)对大班幼儿电子绘本阅读中视觉注视的影响。研究结果表明:(1)无人伴读比有人伴读更能吸引幼儿关注文字,陌生教师伴读更能吸引幼儿关注图画;(2)不论哪种伴读方式,幼儿在电子绘本阅读中都以图画阅读为主,较少关注文字;(3)在电子绘本阅读中,女孩比男孩更关注图画。研究者据此提出相关建议。
地址:宁波市钱湖南路8号浙江万里学院(315100)
Tel:0574-88222222
招生:0574-88222065 88222066
Email:yzb@zwu.edu.cn