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检索条件"作者=周荫昌"
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促进带有时代感的钢琴教学跨越式发展--《钢琴实用教程》序
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《人民音乐》2013年 第11期 92-94页
作者:周荫昌教育部艺术教育委员会 《21世纪全国高师音乐系列教材》 
一 "教程",一般说来是为某一课程编写的规范、系统、循序渐进的专业教学材料.过去很长时间及至现在,以"教程"取名的钢琴教材,大都是为儿童或成年初学者所编、所用的.程度稍高一点,特别是带有专业性质的钢琴教学,所用教材通常是由任...
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韵味:舞蹈的最高灵境——房进激、黄少淑舞蹈晚会观后的美学碎语
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《舞蹈》1997年 第4期 12-14页
作者:周荫昌 
韵味:舞蹈的最高灵境——房进激、黄少淑舞蹈晚会观后的美学碎语周荫昌房进激、黄少淑两位舞蹈家的女子舞蹈作品晚会,给人以很高的艺术享受,很强的艺术感染,很大的艺术满足,是一台高水平、高质量的精品舞蹈晚会。是什么东西使人从...
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加强审美教育 培养全面发展的一代新人
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《中小学管理》1994年 第12期 4-6页
作者:周荫昌国家教委艺术教育委员会 
加强审美教育培养全面发展的一代新人周荫昌一、美育是我国教育方针的重要组成部分美充,即审美教育或情感教充。美育的根本目的,旨在培养和提高人们感受美、鉴赏美和创造美的能力,引导人们去追求高尚的审美理想,树立正确的审美观念...
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对美育与艺术教育几个问题的再思考
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《基础教育参考》2006年 第4期 4-7,14页
作者:周荫昌教育部艺术教育委员会 
美育与艺术教育是教育整体中的一个重要组成部分,也是一个比较特殊的部分。
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加强审美教育培养全面发展的一代新人
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《思想理论教育导刊》1994年 第7期 14-17,24页
作者:周荫昌国家教委艺术教育委员会 
加强审美教育培养全面发展的一代新人周荫昌美育是我国教育方针的重要组成部分,它在育人中具有不可替代的重要作用。为了贯彻党的全面发展的教育方针,落实《中国教育改革和发展纲要》精神,我们应加强对青少年的审美教育,培养全面发...
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秦咏诚给我们的启示——对秦咏诚音乐创作成就的理论探索
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《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》1993年 第3期11卷 6-14页
作者:周荫昌中国人民解放军艺术学院 
“秦咏诚作品音乐会”隆重、圆满,曲目丰厚、表演精良,成功地展示了秦咏诚同志一腔心血、半世辛劳赢来的创作成就,这里,再次向他表示衷心的祝贺! “秦咏诚作品音乐会”的意义,当然不仅仅在于秦咏诚个人。在他四十几年的创作生涯里,包...
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爱植沃土 情寄八荒──对张藜词作的美学思考(为张藜歌词创作研讨会而作)
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《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》1995年 第2期13卷 7-11页
作者:周荫昌中国人民解放军艺术学院 
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拥抱时代放飞梦想——第十三届精神文明建设”五个一工程”歌曲获奖作品综述
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《广播歌选》2014年 第11期 8-13,88,F0003页
作者:周荫昌解放军艺术学院音乐系 
第十三届精神文明建设“五个一工程”获奖歌曲作品31首,是从全国54家单位推荐的221件作品中精遴慎选、反复斟酌评定出来的,它们题材丰富、体裁多样、姿色熠熠、创演兼优,堪称当下我国歌曲创作主流中一批具有代表性的前列之作。通览...
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中国音乐教育──朝着素质教育方向走向新世纪
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《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》1998年 第4期16卷 3-5页
作者:周荫昌教育部艺术教育委员会 
第七届全国国民音乐教育改革研讨会隆重召开了。在本世纪进入最后两个年头的今天,来自各省市自治区从事学校音乐工作的代表、老师、专家和朋友们汇聚一堂,就我国音乐教育事业的建设、发展等有关问题,展开广泛、深入的讨论,这一活动...
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教育魅力断想
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《运城学院学报》1989年 第1期10卷 33-36页
作者:周荫昌中华教育艺术研究会 
有人说:现在除了金钱,还有什么能称得上魅力二字呢?!果真如此吗?不! 我深信,我们的教育必将弘扬、兴盛。因为从人、从社会要更好地延续、发展来说,教育,无疑是最不可缺少,最堪珍重的。只要想到人民、国家、民族的未来,教育就永远是一...
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