摘要：大学生就业困难有多种归因。大学的教育教学是大学生就业困难的重要原因。调查发现,当前大学生的教学知识结构存在知识有效率低、综合知识贫乏、专业知识不足、实践知识短缺、职业指导知识少等问题,这些问题影响着大学生就业。为改变大学生教学知识结构性缺陷,高校需要改善课程结构,扩充学生的综合知识;精选专业课程,拓展学生的专业知识;重视实践课程,提高学生的实践技能;加强职业指导,优化学生的职业设计。

摘要：春秋战国时期特殊的历史条件促使士阶层崛起。士阶层的崛起在中国教育史上对教育制度的变更、教育思想的丰富、教育内容的扩充、教育方法和形式的改善以及教育目的的价值取向等方面都产生了巨大的影响。

摘要：21世纪伊始,发生的SARS、埃博拉、新冠肺炎(NPC)病毒引发的三次全球性流行疫病,将野生动物保护话题再次提进公众视野。如何增强民众对野生动物的保护意识已成为重要的社会问题。本次项目以保护野生动物为主题,立志于为热爱野生动物人士组织相关活动,为用户提供了近距离接触野生动物、保护、实践的机会。本次设计从用户服务现有的发展状况开始,它阐述了通过网络技术、J2EE、Apache服务器技术、Oracle数据库技术等方面的研究和相关技术,以及系统的业务流程设计和系统的基本功能模块设计、每个子标题的设计,其中包括系统功能模块、构建数据模型和系统架构示意图来对野生动物保护平台进行设计。本课题的研究对于野生动物保护的发展具有一定的系统研发价值与实践意义。

摘要：光催化产氢技术是实现太阳能到绿色氢能转化的有效途径,然而其实际应用受到高成本、低效率的限制。本文通过简单的沉淀-煅烧法合成一种独特的碳包覆Co_(3)ZnC纳米颗粒(Co_(3)ZnC@C),将其作为助催化剂,与光催化剂g-C_(3)N_(4)耦合构建新颖的不含贵金属的复合光催化剂Co_(3)ZnC@C/g-C_(3)N_(4),并对其结构和形貌进行表征,对其光催化产氢性能进行研究。实验结果表明:Co_(3)ZnC@C/g-C_(3)N_(4)的光催化产氢速率是纯g-C_(3)N_(4)的109倍,催化产氢速率大幅提高是因为Co_(3)ZnC@C作为助催化剂负载在g-C_(3)N_(4)的表面,能够促进g-C_(3)N_(4)的电荷分离,加快其表面析氢反应速率。该研究拓宽了金属碳化物材料的应用范围,为设计先进的太阳能转换光催化剂提供了新的途径。

摘要：《物理化学》课程是针对有化学学习需求的学生开设的一门专业基础必修课。该课程蕴含丰富的思政育人素材,与思政课程同向而行。课程思政是思政教育的重要途径,基于对课程思政内涵的理解和把握,挖掘《物理化学》课程中的思政元素,并将其巧妙地融入这门课程中,把思政内容与专业知识融合,从而实现科学知识和价值观念的引领,对于贯彻落实新时代立德树人为根本任务的思政教育,推动思政教育,实现高等教育三全育人具有积极意义。

摘要：目的：为了提高颌面颈部战（创）伤救治水平和伤员生存质量．方法：从１９７９年４月到１９９１年１０月，应用基础研究，对火器伤下颌骨不同部位、不同条件的骨缺损，采用三种不同的方法进行Ⅰ期植骨５１例；对颌面部复合软组织缺损的伤例，采用带血管神经及肌蒂的组织瓣转位，或游离组织瓣移植，进行功能性修复８８例；对颈部大血管火器伤，采用旁路血管（改道）移植重建其血流；对火器性迷走神经损伤，用吻合血管的腓肠神经移植重建其功能．结果：伤后Ⅰ期植骨骨成活率为９２％（４７／５１）；游离组织瓣移植功能重建率为９１％（８０／８８）；颈部大血管及迷走神经损伤，重建其功能取得了好的疗效．结论：应用解剖学研究，是新的手术方法设计的基础，各种新术式能提高临床救治的水平．