摘要：教师必须在现代教育理论指导下 ,进行高中化学教学新模式的探讨 ,坚持以学生为本 ,转变教学理念 ;创设问题情境 ,培养学生质疑能力 ,让学生主动参与实验的设计、操作和改进 .

摘要：将时装模特教育纳入到我国高校四年制本科教育体系中(作为专业培养方向)已经有十几年了，其间高校教育对我国模特业界所产生的影响是有目共睹的。在各类模特大赛上，高校在校大学生模特已经成为一个特别引人瞩目的群体，在注重个人综合素质的今天，高校学生的优势正慢慢突显出来。2000年以前．全国在高校中开设服装表演专业方向的学校还不到十所．而今天这个数字已猛增几倍，仅东北三省就有近十所。这种现象的出现应该是我国模特市场发展的必然也是我国高等教育和市场接轨的必然，它使我国时装模特教育向着多起点、高层次、国际化的目标更接近了一步。不过与繁荣结伴而来的，还有些令人担忧的现象，如高校中获奖的模特多，而活跃在时装舞台上的少，招生的学校多，而专业需求少；录取的分教线低，而市场对模特的文化素质提出了更高的要求……

摘要：随着信息化产业的快速发展,混合集成电路的生产与制造向着数字化、信息化、智能化的方向迈进,制造技术也逐步由手工和半自动化生产向自动化、数字化方向转变。在此发展需求下,阐述了一套由机器人取代人工完成混合集成电路焊接过程中的物料上料、助焊剂喷涂、焊片及基板装载的自动化作业系统,包括该系统的设计目标、系统原理、关键技术及应用验证。

摘要：为进一步适应混合集成电路向多品种、变批量的生产模式转变以及满足快速、高质量交付的市场需求,针对混合集成电路制造领域的数字化转型进行了研究。首先,实现数字化制造需要在建立企业整体业务架构的基础上综合考虑生产与管理、设计的相互关系,通过分析混合集成电路生产制造特点及三者之间的关系,提出了智能工厂的整体架构和思路。其次,数字化制造建立的过程需要自动化和信息化双管齐下,针对自动化集成本文提出了柔性自动化互连线体的设计方案,结合先进的制造设备实现了柔性制造;针对信息化集成,通过研究和开发制造运行系统,运用大数据分析等实现数据实时传递、分析和快速响应。再次,通过数字孪生技术建立虚拟工厂,实现虚拟世界和现实世界的互动和链接。最终,通过分析数字化建设过程中的投入得出数字技术研究关键是数字化团队的建立。通过研究混合集成电路数字化制造技术,解决了企业需求,同时为同行业的数字化转型提供了借鉴意义。

摘要：现有图像来源辨识算法很少讨论测试图像在受到轻微图像处理后算法检测准确率的变化。以平板扫描仪所获得的数字图像为研究对象,提出一种基于特征的鲁棒源扫描仪辨识技术。根据不同扫描仪成像色纯、制作工艺的差异,提取反映以上差异的特征,包括颜色特征、图像质量特征以及邻域特征;然后利用支持向量机训练分类器用以辨识扫描仪的品牌/型号;最后对源扫描仪辨识算法的性能和鲁棒性进行了分析。实验结果表明:本文算法能优于前面提出的算法,并且具有较好的鲁棒性。

摘要：利用逆向概率密度函数与浓度的关系,对逆向概率密度函数与初始浓度场进行卷积即可得到观测点的浓度值。建立了通过逆向概率密度微分方程求解观测点浓度值的数值模型,并通过算例验证了该方法的正确性。在此基础上,建立了基于逆向概率密度函数的污染云团空间重构模型,并采用扫描法进行最优解的搜索。该方法效率高,且得到的解是空间内的全局最优解。通过2维空间重构算例的仿真,对比研究了不同监测点数量时污染云团空间重构性能,发现两个及以上测点情况下,计算结果可靠性高,抗噪能力强。

摘要：通过现场中试,研究活性炭—石英砂双层滤池(简称炭砂滤池)作为快滤池使用时对水中有机物的去除特性。结果表明:炭砂滤池代替普通砂滤池可有效去除水中的有机物,尤其对中低分子质量有机物去除效果较好。炭砂滤池依靠滤料截留、活性炭吸附和生物降解作用去除CODMn。试验期间炭砂滤池对CODMn去除稳定,平均去除率达50%。炭砂滤池主要依靠活性炭吸附去除UV254,稳定情况下对UV254的去除率在40%～50%。炭砂滤池对于有机物有较强的抗冲击负荷能力,滤速、反冲洗以及水力波动对其去除CODMn和UV254影响不大。