摘要：阿图尔·鲁宾斯坦是20世纪非凡的钢琴家,被誉为现代钢琴泰斗。他的演奏个性鲜明,充满自信,极富感染力,尤其是在演奏肖邦作品时有着独特之处。他的琴音真挚,散发着人性的光芒,使每一位听着倍感温暖。

摘要：面对"音乐史上绝无仅有的音乐神童"的称号,莫扎特可以说是当之无愧。莫扎特自幼天赋异禀,4岁开始学钢琴,5岁即作曲,6岁开钢琴独奏会,10岁写出清唱剧,12岁指挥大型演出,18岁已创作200多个音乐作品。莫扎特凭借自己超人的记忆和精湛的技能,向世人展示出自己超人的才华,令人们赞不绝口,尤其受到王公贵族们的厚爱和青睐,却同时也饱受上流社会对其人格的侮辱和践踏。

摘要：对于现代音乐作品,特别是融合了中国民族器乐创作特点的现代音乐作品,其纵向的空间结构包含有音高、形态、织体、节奏等多种因素。《飞歌》《龟兹吟》和《丝》的处理方式各具特色,三首室内乐作品的纵向空间结构主要表现为音乐的和声或伴奏织体所呈现的带状或块状的运动过程。这一过程既体现了作曲家对纵向空间的思考,也显示出其对空间音响的控制能力。文章以纵向空间结构的和声织体及节奏为主要线索,解析作曲家对纵向空间的思考和布局。

摘要：为强化气液离心分离过程,实现在大直径分离器内的气液旋流高效分离,设计构思了一套多旋臂气液旋流分离设备,为气液分离大型化设计提供了一种新思路。在纯气流条件及不同的旋流臂喷出气速下对该分离设备进出口静压差进行了测量,实验结果表明,旋流分离设备静压差在整个运行过程中较为稳定,有较强的可预测性,无量纲标准偏差维持在2%以内,总压降与旋流臂出口气速呈现出良好的平方关系。进一步将总压降分解为入口及旋臂摩擦损失、分离器空间内摩擦损失和出口管路摩擦损失三个部分进行详细测量,获得了各部分压降与旋流臂出口速度头的定量关联模型,发现分离器空间内摩擦阻力损失在总压降中占比最大。GLVS总压降主要受旋流臂出口气速影响,加入液相后对压降影响很小。该旋流分离设备的阻力系数与普通旋风分离器相当,根据四组不同结构尺寸的旋流头得到了阻力系数与旋流头关键设计参数的关联式,为进一步结构优化提供了参考。

摘要：以青岛电视台新闻高清演播室为例,介绍了新闻演播室视频系统的设计思路,分析了该演播室视频系统的应急技术方案,并就工作中常见的问题给出相应的解决方案,包括演播室系统中主要设备的故障如何判断,有什么具体的应对措施,从而提高了应急处理能力。

摘要：高职教育在构建新时期和谐社会的过程中肩负着重大的历史使命,通过音乐表演的各种方式感染和熏陶学生,培养高雅情趣,增强社会使命感和责任感。音乐教育的基本特征是审美性,以各种表演方式作为载体,构建独特、流动的审美过程。音乐能以真挚、生动的感情形象触动人的心弦,在学生感受音乐的同时也经历了各种情感体验,有利于理解他人,构建良好的人际关系。

摘要：视唱练耳是一门提高学生综合音乐素质的必修课,其真实的目的在于为学生学习专业技能及理解和体验音乐内涵和各要素打下坚实的基础。笔者将视唱练耳课程的教学内容与舞蹈课的节奏问题,合唱课的音准、转调问题等进行融合,促进基础课程与专业课程紧密结合。当然,视唱练耳不仅与舞蹈、合唱课程有联系,同时,还与声乐、器乐等其他课程也有着紧密联系。在音乐学科门类中,视唱练耳是应该不受学科条块分割限制的一门课程,同时也应是专业化程度最泛的一门音乐课程。

摘要：阐述电视音乐节目《青岛最动听》2021季决赛的灯光设计,分析了灯光设计思路及方案、电视画面的视觉平衡,重点分析了灯光对音乐的视觉表现。

摘要：我们采用了"制定计划、教与学互动、实践反馈"的等有效方式,让教师和学生共同对课堂学习水平和效率,进行多元化评价和自我监控。为了保障"教"与"学"双向设计的成功实施,要认真完成教师的备课环节,不仅仅是把上课所授知识点能够完整表达,还有需要站在学生角度上去考虑学的方式与效率。

摘要：本文介绍了基于SGIP1.2设计的短信平台。针对中小型SP服务商的短信平台的运营特点,平台采用通信与业务相分离的设计方案。分模块介绍了平台的实现方法,最后论述了此平台中使用的关键技术。