摘要：文章从小学人工智能课程开发的必要性与重要性出发,分析国内外中小学人工智能课程发展现状,发现目前中小学人工智能课程缺少完善的课程内容体系、缺少有力的课程实施保障、与生活脱节且不具校本特色等问题,从“生活为源,发展为本”的新生活教育视角,提出对小学人工智能课程内容设计的思考。同时对小学人工智能课程目标和课程内容设计进行了详细阐述,以期为今后小学人工智能课程建设、实施、评价等相关研究提供参考。

摘要：针对一起国内首次出现的某±800 kV换流站调相机励磁系统交流进线柜内阻容回路放电故障进行分析,阐述了故障产生的根本原因,判断故障原因为焊接工艺不良,并做出一种临时处理措施,避免了调相机非计划停运。同时,对今后调相机励磁系统在结构设计、制造工艺提升上提出了相关建议,提升了励磁系统的运行可靠性,提高了特高压设备的质量管控水平。

摘要：普及推广网络学习空间应用是教育信息化2.0行动计划的主要内容之一,网络学习空间对变革教育形态、重构教育体系产生深远影响。网络学习空间在教学应用过程中将积累海量教学过程数据,但这些数据并未能有效用于对教学活动的量化分析,主要原因在于缺少对空间教学活动过程的建模方法支持。面向空间教学活动建模问题,该文把当前的空间课堂教学归纳为七种网络学习空间课堂教学活动类型,面向上述教学活动设计了网络学习空间课堂教学活动的三层表示模型,建立了从空间大数据到空间教学活动的映射,最后以W市网络学习空间三节课程为实例验证了本研究设计的建模方法的科学性和可行性。

摘要：对西藏林芝地区的藏式庭院景观进行了调查,结果表明:(1)藏式庭院注重观花花卉,以具有农业气息的园艺植物为主,力求自然及管护简易,不注重修剪;(2)造景注重花卉的形、色、花期及视觉审美,形成了以花卉配置为主要内容的"花园",其审美观念、造景风格与西方欧式庭院较为接近,在设计元素上重视植物,忽视水体设计;(3)草坪与观花类植物、果树及园艺作物相比,处于次要地位。

摘要：对西藏林芝地区城市园林绿化发展趋势作了探讨,并认为林芝地区园林绿化主要呈现出园林植物多样化、造景形式多样化、注重文化、注重生态、注重人性化设计等发展趋势。另外,对林芝地区园林的地方特色、施工技术和管护水平、绿化苗木、绿量等方面问题做了探讨,并提出了相应措施和建议。