摘要：目的寻找CYP1B1酶的高活性高选择性抑制剂。方法以α-萘黄酮为先导物,结合二苯乙烯类CYP1B1酶抑制剂的结构特征,设计了先导物的结构类似物α-(E)-苯乙烯基萘类(Ⅰ)及β-(E)-苯乙烯基萘类(Ⅱ、Ⅲ)化合物。目标化合物通过萘甲醛(6、7或8)及苄基膦酸酯(Ⅴ1～Ⅴ10)的Horner-Wadsworth-Em-mons反应制备。利用7-乙氧基-3H-吩口恶嗪-3-酮-脱乙基(EROD)试剂评价目标化合物对人重组CYP1A1和CYP1B1酶的抑制活性。结果合成了26个新型苯乙烯基萘类化合物,其结构通过1H-NMR确证。酶抑制活性试验表明,与阳性对照物白藜芦醇相比,大多数目标化合物对CYP1B1酶表现出较强的抑制活性及选择性。化合物Ⅰ2、Ⅰ8、Ⅲ2、Ⅲ4较α-萘黄酮显示更强的酶抑制活性及选择性。其中,化合物Ⅰ2对CYP1B1酶的抑制活性最强(IC50为0.31 nmol.L-1)。结论合成了新型苯乙烯基萘类CYP1B1酶抑制剂,并初步分析了其构效关系,为进一步的结构优化及新抑制剂的研究提供依据。

摘要：化学分析实验教学的目的主要是培养学生对所学的操作技术及实验方法的灵活运用,解决实际问题的能力。本文对"化学分析实验"课程教学模式进行探索研究,浅谈在教学中增设应用、设计性实验的必要性。