摘要：【目的】设计日光温室主动蓄放热冠层增温系统(Active heat storage-release system for canopy warming,AHSCW)并进行实地试验,分析该系统对番茄冠层的增温效果,为进一步探讨主动蓄放热热能的高效应用方式和作物局部增温系统的设计提供参考。【方法】在第六代主动蓄放热系统基础上设计AHSCW,以太阳能为热源,白天通过水循环将太阳能以热能的形式收集于蓄热水池内,夜间通过冠层增温管道释放热量,对番茄冠层进行局部增温。以使用AHSCW的日光温室为试验温室,未加温的日光温室为对照温室,通过测定太阳辐射强度、番茄冠层空气温度、水温及水泵耗电量参数及不同时期番茄的株高、茎粗和产量,对系统的增温效果进行测试与分析。【结果】白天AHSCW的蓄热量为166~194 MJ,夜间放热量为129~142 MJ,能量利用效率为67%~86%;该系统能够提高番茄冠层区域气温1.4~3.0℃;AHSCW温室果实产量为1.14 kg/m^2,是对照温室(0.64 kg/m^2)的1.77倍。【结论】AHSCW可以明显提高番茄冠层气温,保证番茄的越冬生产,促进番茄生长,增加其产量并可使果实提前成熟上市。

摘要：由于其工作介质不含氟利昂,以及可利用较低品质废热和太阳能等从而节约能源减少二氧化碳的排放量等优点,近年来吸收式制冷机/热泵越来越受到关注。但是为了与压缩式制冷机在所有市场范围内进行竞争,还需要进一步提高性能,降低成本和减小尺寸。而其中吸收器是吸收式机组中的关键设备,无论对整机性能还是外形尺寸都有很大影响。与传统的溴化锂水平管式吸收器不同,从易于布置从而减小机组尺寸的角度出发,开展了平板型吸收器的研究并给出相关实验结果,以期为该类型吸收器的设计提供参考。

摘要：【教学内容】人教版五年级下册第18至20页。【教学目标】1.通过观察、猜想、操作、想象、推理、探索等教学活动,自主探索长方体、正方体关于面、棱、顶点的特征,理解长方体的长、宽、高的含义。2.立足想象和操作,自主探索并发现长方体的面、棱、顶点之间的关系,理解长方体和正方体的关系。3.进一步发展学生的空间观念和推理能力,增强与同伴交流的意识,体会运用知识解决问题的乐趣,建立学好数学的自信心。